儿童孤独症患儿可出现注意障碍及多动 ， 故需与多动症进行仔细区分 。
多动症
本病是在儿童中较常见的一种障碍 ， 以注意缺陷、过度及冲动为主要表现 。 （1）注意缺陷以注意力涣散、注意集中时间短暂为主要表现形式 ， 患儿很难静下心来做任何事情 ， 包括自己感兴趣的事 。 （2）活动过度是指患儿活动水平超过了与其发育水平相适应的应有的水平 ， 以异常好动为主 。 此现象于上学期间更为明显 ， 患儿很难坐下来安静听讲 ， 或离开桌椅多处乱跑、或东张西望、或主动与他人说话、或小动作较多等 。 （3）因自我控制能力差 ， 患儿做事常不考虑后果而显得冲动任性 ， 如常干扰他人活动或讲话、登高而不顾危险等
儿童孤独症
（1）言语障碍以言语减少、语句理解能力低下为主 ， 如无法理解稍微复杂的句子、不能运用表情及手势等与他人交流、不主动与他人交流等 。 （2）刻板重复行为较常见 ， 如反复给玩具排队、总是玩弄自己脚趾等 。 （3）社交障碍可由缺乏交往及情感联系引起 ， 常以兴趣缺乏、对周围事物漠不关心为表现形式 。
多动症及精神发育迟滞患儿均可出现学习困难及注意缺陷 ， 故应对两者进行仔细区分 。
1.学习困难特点不同
（1）多动症患儿会出现不同程度的学习困难 ， 多由注意力难以长时间集中、情绪易波动引起 。 患儿智力正常 ， 甚至较正常同龄儿聪明 。
（2）精神发育迟滞患儿较正常同龄儿发育迟缓 ， 学习能力与智力水平具有关联性 ， 故学习困难多由智力低下引起 。
2.其他症状不同
（1）多动症以活动过多、情绪及行为异常为主要表现 ， 并伴有一定运动障碍 。 患儿异常好动 ， 如到处乱跑、喧哗打闹等 ， 而很难安静下来；患儿自制力差 ， 且情绪极为不稳 ， 如高兴时会忘乎所以、不顺心时异常暴躁等 ， 且做事易冲动而不考虑后果；不讲礼貌、爱说谎、动作笨拙、精细活动不灵活（如写字、系鞋带等）、辨别能力差、口吃、吐字不清、斜视、眼球震颤等 ， 均为本病常见表现 。
【如何区分多动症及儿童精神发育迟滞 如何正确鉴别儿童多动症和儿童孤独症】 （2）精神发育迟滞以智力低下和社会适应困难为主要表现 ， 并伴有运动发育迟缓 。 患儿可出现判断力、记忆力、理解力、抽象概括能力及语言功能障碍 ， 而很难融入正常社会生活中；严重者无法独立生活 ， 或出现躯体畸形 。
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