娱乐知识|猜猜他是谁,猜猜他是谁范文 51testing.net( 二 )


猜猜他是谁,他就是我,胡大一 。
猜猜他是谁作文300字左右 每每一个人的个性每一个人的个性都不一样,我今天介绍一位同班同学,让大家猜猜 。 他有一双明亮的大眼睛,彤彤有神 。 跟他玩的同学干什么他都一清二楚,还喜欢模仿别人的习惯动作,别人做一个动作,他就跟着做一个动作,他模仿的动作让我发小时,他就别他有一双明亮的大眼睛,彤彤有神 。 跟他玩的同学干什么他都一清二楚,还喜欢模仿别人的习惯动作,别人做一个动作,他就跟着做一个动作,他模仿的动作让我发小时,他就别提多么神奇了 。 他的头发污,乌黑乌黑的,还是一个刺猬头脑,他的皮肤非常白白的,比云朵还要白 。 他的性格活泼开朗,每天都笑呵呵的,可真是了,他就像一只小喜鹊,叽叽喳喳在我们耳边又说又笑 。 他非常聪明,虽然他上课时发言声音有点小,不过老师提出的问题一般都能答对,他是一个男孩子,就很喜欢跟女孩他非常聪明,虽然他上课时发言声音有点小,不过老师提出的问题一般都能答对,他是一个男孩子,就很喜欢跟女孩子玩 。 他也跟我玩每天下午一下课我就他非常聪明,虽然他上课时发言声音有点小,不过老师提出的问题一般都能答对,他是一个男孩子,就很喜欢跟女孩子玩 。 他也跟我玩,每天下午一下课,我就找到他,常常在一起,形影不离,我们走廊上谈着游戏碰到女生我就和他一起跟女生玩一般我不跟你扯走廊上谈着游戏碰到女生我就和他一起跟女生玩一般我不跟女生玩不过偷他的人影走廊上谈着游戏碰到女生,我就和他一起跟女生玩,我不跟女生玩,不过托他的人缘好,我就经常跟他们玩游戏了 。 各位你们能猜出他是谁了吗 ?
小学三年级作文50字:猜猜他是谁 写作思路:做到条理清楚、自然、明白,不杂乱,要倾注自己的思想感情,或探索人生真谛,或谈论思想问题、治学精神,使读者受到启迪和教育 。 这样的文章有了哲理,给予读者的感受也就更加丰富了 。
正文内容:
我有一个非常要好的朋友,他今年10岁了,快来猜猜他是谁吧?
他瘦瘦的,瘦的像一根铅笔 。 脑袋圆溜溜的,嵌着一双宝石般的大眼晴 。 脸红彤彤的,像一颗熟透的苹果 。 头发像钢针一样竖着,他穿的衣服不仅整洁、干净,还特别帅气 。
他非常喜欢读书,只要一有时间,他就会去读书 。 记得有一次,同学们都出去操场上玩,班里就剩下他一个人拿着一本书,安安静静的坐在自己的座位上读书 。 等同学们回来的时候,他已经看了许多本课外书 。 还有一次,他拿上一本很厚的书,中午回去宿舍读 。
他一直到读完这本书才肯睡觉,但当他读完这本书的时候已经下午了,如果他中午没有看完的话,就利用课余时间看 。 正因为他爱看书,所以他的学习成绩也非常好,现在我知道,老师为什么说爱读书的孩子永远不会差了 。
他还是个乐于助人、热情的好孩子 。 有一次,我和他玩游戏,我不小心摔了一跤,他不但没有嘲笑我,还把我扶了起来 。 我和他说谢谢你,他对我说不客气 。 这就是我的好朋友,一个值得我珍惜的好朋友 。
现在你知道他是谁了吗?快跟我说一说吧!

三年级作文猜猜他是谁怎么写? 猜猜他是谁一

在我们班上有这么个人,他个子很高,体重就不用说了,肯定是很重的 。 他有一张圆圆的脸蛋,中间是一个大大的蒜头鼻,这鼻子下面总是流着黄鼻涕,鼻子上方有一双水灵灵的大眼睛,不时的眨呀眨的,每眨一下都仿佛是暗示着对知识的渴望 。 他的皮肤黑黑的,樱桃般的小嘴说起话来可有趣了,你可别小看他,他的性格可怪了,就让我慢慢说给你听 。

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