3、从合成词到词组、短语 ， 重点还是掌握构成结构 ， 理论上与构词是一样的；
4、句子的句法 ， 重点仍然是结构 ， 进一步掌握复句 ， 同时弄清关联词 。
以上的学习 ， 可以购买通俗的读物 ， 如现代汉语词汇知识、现代汉语语法知识、现代汉语修辞知识等 。 花钱不多 ， 非常有用 。
平常多读一些典范作品 ， 多做一些文字写作 。
只要掌握了现代汉语的基本知识 ， 学习文言文就不再困难了 。 因为文言文也是汉语 ， 只是它有一些不同的“文言现象” ， 很容易掌握 。
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通过童话、寓言、儿歌等内容 ， 力图从孩子发展领域所涉及的记忆力、语言表达能力、数学思维能力、逻辑推理能力、空间知觉能力、创造力、观察力、注意力等方面为孩子将来学好语文打基础 。
希望这份文件可以帮助到您和您的孩子 。
语文怎么学? 语文学习方法 学习语文我认为没有一个速成的方法 ， 最大的必要是积累 ， 学习方法没有一个现成的模式 ， 不能照搬别人的方法 。 1．如何学习语文： 不仅仅要背诵那些文学常识、课文 ， 这只是个步骤 ， 应该从更大的角度上学“大语文” 。 1）多读书：也不一定要看鲁迅、矛盾的小说 ， 并不一定会有效果的 。 多读是建立在精读的基础上的 。 读文章时一定要注意它的内涵 。 整个高中期间 ， “我”都反复看课文上的文章 ， 将精彩之处做上标记 ， 写上自己的感受、思考 。 2）多练习协作 ， 可以通过写日记的方法：不管是杂文、散文 ， 还是小说 ， 都可以写 ， 写完了要反复修改 ， 这样才能真正提高自己的写作能力 。 要多思考 ， 学而不思则惘 。 3）多注意观察：会发现生活中有很多素材可以成为写作的素材 。 4）语文的习题训练：并不是多多益善 ， 做题是为了掌握思路、掌握方法 语文学习的过程是不断积累知识的过程 ， 具体可归纳为“三步曲”（理解—识记—运用） 一理解： 语文学习固然要多看课外书籍 ， 多读好文章 ， 多看报纸 ， 甚至标语、广告 ， 古人所谓“处处留心皆学问” ， 要多频道、全天候地接收外来信息 ， 但是有些同学因为对所学的东西一知半解 ， 或者根本不理解 ， 所以进中学默写小学学过的古诗“每逢佳节倍思亲” ， “倍”会写成“备”、“被” ， “渭城朝雨 轻尘” ， “轻尘”会写成“清晨” ， 我想如果学生真正懂得这句诗的意思 ， 是不会产生这种错误的 。
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通过童话、寓言、儿歌等内容 ， 力图从孩子发展领域所涉及的记忆力、语言表达能力、数学思维能力、逻辑推理能力、空间知觉能力、创造力、观察力、注意力等方面为孩子将来学好语文打基础 。
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小学语文怎么学？ 学好语文的方法：
1、大量阅读
博览群书是培养孩子语文素养基本功之一 ， 甚至可以说阅读是语文学习的根本 。 大量的课外阅读是提高孩子语文水平不可替代的手段 。 美国心理学家克拉森的心理实验研究表明 ， 学生充满兴趣的课外阅读对提高他们写作能力的作用 ， 远远大于机械的写作训练 。
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