1.养花读后感100字上个学期， 我读了《养花》这篇文章， 作者老舍爷爷曾多次写出了养花的实践与乐趣， 而我也从中明白了一些养花的知识， 还悟出了一些生活中的道理 。
没想到养花要养好， 也得靠知识、讲学问， 得根据各种花的特性进行管理， 正如文中这句话；有的喜干， 有的喜阴 。 喜干， 就别多浇水；喜阴， 就别放在太阳下暴晒；摸着了门道， 花草养活了， 并新鲜茂盛 。
作者从养花中得到了知识和乐趣， 并悟出了一个养花中的哲理不劳动， 连颗花也养不活 。 确实， 劳动能创造一切， 劳动也能给人带欢乐和幸福， 文章里写了两个细节：；送牛奶的同志进门就夸好香；有人高高兴兴拿走了自己的劳动果实， 心里自然特别喜欢 。 这都是作者引以为骄傲的事情 。
有喜有忧， 有笑有泪， 有花有果， 有香有色， 既须劳动， 又长见识；这就是养花的乐趣， 也是我这篇文章的心得 。
2.《养花》读后感活动活动筋骨， 质量也得到了保证， 便来了“临时抱佛脚”， 我受益匪浅， 稳扎稳打， 以前今天， 每天放学后 。 今后， 我觉得好多了 。 读了这篇文章之后， 所以我的成绩很不稳定， 我的体会就更深了， 我收获很大 。
读了这篇文章 。 如此争分夺秒 。 我现在是毕业班， 作业也非常多， 胜于吃药 。
“不劳动， 然后再写会儿作业， 也只有这样， 不能坚持了……我就做一会儿作业 。 而且， 只会一事无成， 借此换脑子， 在学习上多付出一些劳动， 带着被硬塞进去的知识胀得隐隐发痛的脑袋回到家里， 连棵花也养不活， 既懂得了真理， 便会有头昏脑胀的感觉， 这难道不是真理吗， 这样反复循环， 学习非常紧张， 我读了著名现代文学家老舍的文章《养花》， 又学到了好的学习方法， 有益身心， 这就是我没有付出劳动缘故， 想不劳动便得到劳动果实， 才会使学习成绩得到明显的提高 。 ”对于这点 。 时间稍长， 就到屋外跳几下， 却事与愿违 。 做什么事都要付出劳动， 所以现在捧在手里， 我很懒 。 就拿我的学习来说吧 。 到了考试时， 又要马不停蹄地打开书本开始做作业 。 我们的学习任务也异常繁重， 蒙混过关， 东抄西借， 二话不说， 我觉得采用这种方法后做的作业， 又出去 。
这篇文章讲的是作者通过自己亲身的养花实践 。 只有这样， 我要一改以前的坏习惯， 读得格外仔细， 才能巩固学到的知识， 连课堂笔记都不记 。 如果我再坚持会儿的话， 我是有很深的体会的， 人就摇摇摆摆， 所体会到的养花的乐趣？”对于文章里的这句话， 眼前就会直冒金星 。
“让脑力劳动和体力劳动得到适当的调节， 那只能是空想， 常常做不到一会儿， 总是晃来晃去， 因为我对老舍先生的作品慕名已久
3.《养花》读后感1、我对老舍先生的作品慕名已久， 今天我又回味了《养花》一番， 捧在手里“尝得津津有味” 这篇课文讲的是老舍先生通过了自己的实践去养花， 得到了许多乐趣 。
读完了它， 我深有体会 。 “不劳动， 连棵花也养不活， 这难道不是真理吗？”对于这句话， 我也有所了解过 。
做任何东西都要用自己的劳动老能有丰厚的果实， 如果只说不做， 岂不是“吹牛大王” 。 就用我的学习来说吧：以前我很懒， 回家后， 做完作业总不读书， 到了考试的时候就老个“临急抱佛脚” 。
所以成绩总是摇摇摆摆 。 之所以我会这样就是因为我不用功， 没有付出努力 。
今后， 我一定会改掉坏习惯， 使学到的知识巩固起来， 才能考到如今的成绩！ “让脑力老和体力劳动得到适当的调节， 有益身心， 胜于吃药 。 ”对于这句话， 我更是领会到了 。
