孤独症的诊断办法有哪些怎样诊断孤独症才好呢

孤独症是儿童常见的一种疾病，也称孤独症，其症状主要表现为交往障碍、交流障碍、不合群、处处有孤独的表现。孤独症儿童对周围的一切经常漠视，仿佛一切都与他们无关。专家表示，孤独症儿童比其它孩子更需要家人的关爱，如果家长发现孩子有孤独症表现，应及早想办法帮助进行改善。那么怎样诊断孤独症呢?

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以下是孤独症的常见表现，符合下述症状越多的儿童患孤独症的可能性越大。
1.与其他儿童一起游戏和交往感到困难。
2.对声音和语言感到迟钝。
3.厌恶学习。
4.对各种危险，如玩火、登高、在街上乱跑缺乏应有的认识。
5.已经养成的习惯就坚决不改变……
6.重复、持续地玩一些单调的游戏。如撕纸、摇筒中的石块。
7.不是像一般的幼儿那样弓着身子睡觉而是僵硬地伸直腿脚睡。
8.常常无缘无故地微笑
9.精力异常充沛，有时要半夜醒来，一直玩到早晨，次日仍不疲倦。
10.不愿和任何人有目光接触。
11.对某件事物可能产生特殊的爱好和依恋，抓住不放。
12.喜欢旋转圆形物体，而且可以长时间做同样的动作。
13.不爱说话，有时宁愿用手势表示意愿也不用语言表达。
14.怪僻孤独，不爱合群。
孤独症的诊断标准有哪些?关于孤独症的诊断问题就为您介绍到这里，想了解更多的信息，可以参看本站的相关文章。

孤独症是一种影响着很多孩子健康的疾病了，它会让孩子的身心受到危害，而且带给他们很多的痛苦，很多的家长对于该病的诊断方法缺乏一定的了解，所以在应对疾病的时候会有一些吃力，来看看孤独症的诊断办法有哪些。
【孤独症的诊断办法有哪些怎样诊断孤独症才好呢】

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首先、是人际关系障碍：孩子没有依恋行为，不理人，爱独自玩，像强强那样不爱缠大人。有人形容他们把父母视为“生活的工具” ，要吃什么东西才去拉妈妈的手，平常没事就不理妈妈。这样的孩子对亲人和生人的反应没有很大的差别。对集体游戏活动不感兴趣，很少主动找人玩，很少主动参与一群人的交谈，也很少能和他人维持真正持久的友谊。随年龄增长，有些孩子会在人际关系上有所进步，但仍表现出对“人”不感兴趣的特征。
其次、是沟通障碍：语言沟通障碍即通常所说的语言发育迟缓。有些孩子是以不会说话到医院就诊的;或咬字不清，说话速度太快，音调太高或太低;只说个别字词而不说完整的句子;仿说现象明显，如背诵诗歌、广告词，或重复他人的问题;难以交谈，如被动回答，答非所问，重复提问，话题单一;人称代词错用，常常是不用人称代词， “我”与“你”混淆。在非语言沟通障碍方面，不使用眼神传达信息或感情，眼光常飘忽不定;不会用手势、表情、身体动作与妈妈或其他人交流。
三、是行为刻板：①对人、物的固定反应：对亲人或生人说固定的话，做固定的动作，不懂得应因人、因时、因地不同而有所变化;对待玩具或某些物品有固定的摆放或摆弄方式;对于某些物品有依赖性。 ②日常生活中有固定的仪式：往往表现在吃饭前后、睡觉前后、上厕所前后及出门前和刚回家时，会说固定的话，做固定的动作，这些都被称做仪式性的行为。 ③自我刺激：很多的孩子，对自己的身体有固定的“使用方法” ，例如斜眼看人，走路踮脚尖，玩自己的声音(叫、笑、自言自语) ，用手摸嘴唇、耳朵或身体其他部位，玩手指、拍手、跺脚、身体前后摇晃、原地转圈等。