剧本怎么写 剧本只是用文字来表达一连串的画面，所以剧本用简单的文字就已经足够 。
范例：
小剧本《孟真的午餐》
第一幕
时间：早上第一节课
地点：教师办公室
人物：樊老师、学生孟真、孟真爸爸
旁白：这是一个发生在永宁小学四年级二班的真实故事 。 一天，班主任樊老师正在办公室批改作业，突然——
孟真爸爸急忙敲门 。 （急促的敲门声）
樊老师：请进！
孟真爸爸匆忙进来，操着陕西话大声说：老师，我一百块钱不见了，我来看得是孟真偷跑了！
樊老师赶紧起身，让座，轻声说：孟师傅，先别急，慢慢说 。
孟真爸爸落座，情绪依然激动：我夜黑拉货回来，把钱压在席子下面，今儿早准备去存钱，一数，咋少了一百，她妈没有拿，我也没有拿，屋里再没别人，肯定是她拿的！
樊老师劝解：孟师傅，别着急，就算是孟真拿的，我们也别急着训斥孩子，咱先问问孩子，到底什么原因？你先坐着歇会，下课我把她叫来，请你一定配合 。
（铃声响起）
老师叫来孟真，她看见爸爸，吓得直发抖 。 爸爸看见她冲过来就要打，樊老师急忙拦住，叫家长保持冷静 。
樊老师拉着孟真的手，亲切地说：孟真，爸爸辛苦拉货挣回来的钱不见了，因为那些钱是要存起来给孟真将来交学费的，所以他很着急，你能理解吗？
孟真含着眼泪点点头 。
樊老师：那你能告诉老师，钱现在在你那里吗？
孟真又点点头 。
樊老师又问：孟真打算用这么多钱干什么呢？
孩子哽咽着说：我爸我妈中午都不在家，我想中午和同学去吃肯德基，就偷偷从席底下抽了一张钱 。
一边的爸爸急着说：这娃自从上回春游回来，一直缠着我们给她买肯德基，说人家同学都吃过咧，就她没吃过，我们也带她去过一次，太贵了，就没有买，我在外头拼死拼活给人家蹬三轮拉货，一趟才挣五个元！
西安啥都这么贵，老家还有一大家子要养活，虽然咱也想叫娃跟人一样，但咱实在没有那能力！
听了爸爸的话，孟真“哇”地一声大哭起来 。
樊老师对家长说：我们都知道孟真一直是个懂事的孩子，你的难处孩子都理解，我想以后孟真绝不会这么做，孟师傅，你能原谅她吗？
孟真爸爸连忙说：我能原谅她，就是希望她以后再也不敢随便拿钱咧！
樊老师对孟真说：爸爸已经原谅你了，孟真，我们都相信你以后绝对不会这么做了，对吗？
孟真边哭边使劲点头 。
樊老师：好了，这件事情已经解决了，孟真快回教室上课吧！
孟真下 。
樊老师转向孟真爸爸耐心地说：孟师傅，孩子还小，她的能力有限，从偏僻的农村来到繁华的大城市，孩子要经过很长时间才能适应，要想孩子尽快调整好心态，我们做大人的一定得多给孩子一些关心，象今天这事，就一定得冷静，千万不能打骂，否则，事情会向相反的方向发展 。
孟真爸爸：对对对，老师说的对！
剧本该怎么写 写小品有三大要素 。 一小品能体验生活中建康鲜美的实践所受关众喜闻乐见二要树立人生乐趣价值关及切合实际从群众中产生原汁原味体材属实加以巧计鲜活打色引起观众拍手叫好 。
剧本来源于生活！去大街小巷多走走，仔细观察，有可能就会有灵感的 。
拓展资料
小品剧本写作要点
1、深入生活，贴近生活，体验生活，从生活中找灵感 。 要用艺术的眼光去发现题材，挖掘题材 。
2、题材宜小不宜大，要“大题小做”，不要“小题大做” 。 切忌包罗万象，搞“高大全”，一个小品最好只反映一件事物，或者只反映一件事物的一个侧面 。 内涵丰富，说理充分的题材，是电视系列片或长篇小说的事，不要混为一谈 。
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