二、学习上：培养自学能力 探索合理学习方法
较之初中阶段， 高中阶段学习难度、强度、容量加大， 学习负担及压力明显加重， 不能再依赖初中时期老师“填鸭式”的授课， “看管式”的自习， “命令式”的作业， 要逐步培养自己主动获取知识、巩固知识的能力， 制定学习计划， 养成自主学习的好习惯 。
初中学习方式以模仿和记忆为主， 而高中则是以理解和应用为主， 要求学生要有更强的分析、概括、综合、实践的能力， 将基本概念、原理消化吸收， 变成自己的东西 。 高一新生要根据自己的条件， 及高中阶段学科知识交叉多、综合性强， 以及考查的知识和思维触点广的特点， 找寻一套行之有效的学习方法 。
这里向你介绍“四先四后两小结”的学习方法， “四先四后两小结”是很重要的学习方法， 而学习方法经过规程化以后， 其本身就成了习惯 。 “四先四后”就是指：①先预习后听课；②先复习后作业；③先分析后解题；④先理解后记忆；“两小结”是指：每周利用双休日对一周所学内容进行清理、每学完一个单元作一次书面整理小结， 做到堂堂清、课课清、段段清 。 这是一种是有效的学习方法 。 它能帮助你减少学习中的无效劳动， 提高听课效率， 提高课后学习效率， 提高作业质量， 其突出表现是：每个学生对自学能力、独立思考能力和解决问题能力的自我培养， 这种自学能力一旦形成， 学习的被动局面就改变 。 如果你能长期坚持， 养成习惯， 必将有效地促进学习 。
三、生活上：慢慢调整 适应食宿
高中新生大部分是独生子女， 进入高中， 一些住校生不得不告别过去在家“衣来伸手， 饭来张口”那种依赖父母的生活， 没有独立生活能力的他们， 一下子要面对吃饭、洗衣服这样简单而又具体的问题， 会手足无措 。 无计划用钱， 不合理安排饮食， 自我意识强而很少考虑别人的需求之类的弊病暴露无疑 。 尽管他们有独立自主的主观愿望， 但没有一定的生活能力与之相适应， 他们为之苦恼， 又感到无奈 。 对此， 新生除了寻求老师、父母的帮助之处， 更重要的是应该学会宽容， 容忍别人错误， 尊重别人的生活习惯， 在沟通与交流中不断加深彼此的了解和友情， 在生活上严格要求自己， 锻炼自己独立生活的能力 。
四、处事上：合理处理人际关系 先学如何做人
新环境多交新朋友 。 高一新生如果迟迟结交不到新朋友， 会使自己感到很孤独， 产生种种不良心理 。 面对新环境、新变化， 一定要有思想准备， 并做好相应的心理调适；还要尽快了解新环境， 主动接受新环境， 使自己尽快融入集体， 多交一些朋友 。
1．要主动与同学交往 。 不能够事事等待别人来关心自己， 更不能孤芳自赏 。 可主动向他人介绍自己的优点、缺点及特点、爱好、性格等， 让他人更快了解自己， 从而主动和人建立良好的人际关系 。 当别人有困难时， 应该尽自己的能力去帮助别人， 在学习上、生活上多关心他人 。 这样， 你就会赢得友谊与快乐 。
2．积极参加班集体活动 。 班级开展的主题班会、讨论课、校内及社区活动、运动会、文娱活动等， 不仅要积极参加， 而且尽自己所能， 为班级争光， 这既是展示自己、把自己融进班集体的大好机会， 又能培养自己的兴趣爱好 。
高中阶段是人生中一个重要的阶段， 高一是高中起始阶段 。 迈好高中第一步， 学会做人， 学会交往， 学会学习， 锤炼意志， 可为今后的学习、工作与生活打下坚实的基础 。
同学们， 为之努力吧！
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