1.六年级下册语文综合复习第一课《养花》课后阅读1、
答案：
奇花异草：异：少见 。 原意是指稀奇少见的花草 。
大雨倾盆：倾：使器物翻转或歪斜 。 雨大的想盆里的水直往下倒 。
置之不理：置：搁摆 。 只放在那里不管不问 。
三年五载：载：年 。 指多年 。
秉烛夜游：秉：拿 。 指夜间拿着蜡烛游玩 。
2、答案：
答：如此循环的意思是：疲劳的时候就侍弄一下花草 ， 放松一下 ， 然后再投入写作 ， 如此交替重复 。 句是：“我工作的时候 ， 总是写一会儿就到院子里吾看看就 ， 浇浇这棵 ， 搬搬那盆 ， 然后回到屋里再写一会儿 ， 然后再出去 。 ”
3、答案：
答：作者从养花中体会到的乐趣：在养花同时获得了知识的乐趣；培育花草的乐趣 ， 劳动的乐趣 ， 夸花、养花、赠花都使作者获得了乐趣 。 具体事例在第3、4、5、6自然段 。
呐就这叻、、麻烦捧个场哈、、吾84打酱油滴、、、、选吾、、
2.六年级下册综合复习第一课养花怎样分段,段意是什么第一段分到第一自然段后面 ， 段意 “我 ”把养花当做生活中的一种乐趣 。
第二段分在三自然段后面 ， 段意 “我”养的都是一些易活的花草 ， 并且在照管它们时摸着一些门道 。
第三段分在第四自然段后面 ， 段意 “我”因为照顾花儿让自身体力增强 ， 效果胜于吃药 ， 并且有益身心 。
第四段直接分完 ， 段意 全家为花儿付出了许多心血 ， 感到骄傲 ， 不过花儿有时会遭遇意外 ， 让全家人伤心 。 养花又劳动 ， 又长了见识 ， 其中有许多乐趣 。
（我可是边看语文书 ， 边想边打字呢 。 望采纳！！）
3.求一篇六年级下册《养花》的课文详细分析全解【解词造句】 [奇花异草] 稀奇难得的花草 。
形容花草品种很珍贵 ， 稀有罕见 。 [闹霜冻] 霜冻：靠近地面的气温降到摄氏零度以下 ， 空气中所含的水汽在地面物体上凝结成白色的霜 ， 使植物受到冻害 。
闹霜冻指发生霜冻的天气现象 。 [置之不理] 置：放 。
理：过问 。 之：它 ， 这里指花 。
置之不理就是把它放在一边 ， 不去管它 。 例：对别人的意见 ， 不能置之不理 ， 而应认真对待 。
[自生自灭] 自然地发生、生长 ， 又自然地死亡 。 形容不加过问 ， 任其自然发展 。
[一来二去] 形容交往频繁 。 本课指作者同花经常打交道 。
例：一来二去 ， 他们俩就混熟了 。 [门道] 门路 。
本课指管理花草的方法 。 [喜阴] 喜欢没有阳光的地方 。
[喜干] 喜欢干燥 。 [乱吹] 乱：随便 。
吹：夸口 。 乱吹指夸大口 。
[不利于行] 不便于走路 。 [有益身心] 有益：有帮助 ， 有好处 。
身心：身体和精神 。 有益身心指对身体和精神都有好处 。
[胜于吃药] 比吃药的效果要好 。 [牛奶] 母牛的乳汁 ， 是一种营养品 。
[昙花] 一种洪观赏用的常绿灌木 ， 开白色的花 ， 花朵很大 ， 很美、很香 ， 多在夜间开放 ， 开花的时间极短 。 [秉烛夜游] 秉：拿着 。
举着灯烛在夜间游赏 。 [乐趣] 使人感到快乐 ， 有趣 。
例：他们把作弄人当作乐趣 ， 也未免太庸俗了 。 [计较] ①计算比较 。
②争论 。 例：她气量比你大 ， 从不像你斤斤计较的 。
[关切] 关心 。 例：领导们对试制新产品很关切 ， 在各方面都给以大力支援 。
[三年五载] 载：年 。 指不太长的时间 。
[循环] 顺着环形轨道运行 。 本课指周而复始地运动 。
例：吃了这种药就能加快血液循环 。 [调节] 从数量上或程度上调整 ， 使适合要求 。
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