世上不知多少聪明人， 一生没有搞好一件事 。 ⑩总之， 我是不敢再说文人经商之类的话了， 也不敢再狂热地养花弄草 。
就连剪裁时装、研究烹调之类的兴趣也淡了下来， 兴致所至， 偶尔为之， 拿得起， 放得下， 决不长期牵肠挂肚 。 傻一点儿， 笨一点儿， 懒一点儿， 冷一点儿， 就做一件事——写作， 我这一生 。
1.下列表述不符合原文意思的一项是（3分） A.作者认为， 自己在很长一个人生阶段只长年岁不长心眼， 是因为自己连养花种草都做不好 。 B.外婆家后园的花红柳绿、虫鸣燕舞给儿时的“我”留下深深的印象， 为“我”成年后的养花之渴望做了铺垫 。
C.文章先从自己种花草的经历谈起， 再对照黄岳渊种花草的故事， 顿悟出人的一生只能做一件事的道理， 由事入理， 说理既深刻又形象 。 D.作者对种花草一事的感情变化经历了未种时的渴望、如愿后的高兴、秋收时的苦恼、彻悟后的淡然的过程 。
2.作者翻阅《花经》本是要寻找种花方法的， 却转述了“序言”中黄岳渊先生的事迹， 这样写有什么作用？（4分）3.同样是在叙述， 文中第⑥自然段与其它段落相比较， 它们在语言表达上各显示出了哪些不同特点？请分别进行概括说明 。 （5分）4.品读文中第⑨段里画线的句子， 先简要解说作者所“顿悟”的“人的~生只能做一件事”的内涵， 再结合文章内容谈谈怎样才能真正做到“人生只做一件事” 。
（6分）1.A（作者认为自己“只长年岁不长心眼”， 是由于自己受不住诱惑， 不能一生专注于写作这件事， 而不是因为自己连养花种草都做不好）2.作者将黄岳渊先生养花与自己养花对照， 突出黄先生“养出了精神文明， 养出了人间知己， 养出了《花经》这等好书”， 这才是一生做好了一件事（2分） 。 作者这样写， 既解释了 “我不再养花”的原因， 又为下文抒写“一生只做一件事”的感悟做了铺垫（2分） 。
（共4分）3.第⑥自然段的语言表达特点：①语言凝炼（用了大量的四 。
2.一生只做一件事池莉阅读理解理解：傻一点儿,笨一点儿,懒一点儿,1.A（作者认为自己“只长年岁不长心眼”， 是由于自己受不住诱惑， 不能一生专注于写作这件事， 而不是因为自己连养花种草都做不好）2.作者将黄岳渊先生养花与自己养花对照， 突出黄先生“养出了精神文明， 养出了人间知己， 养出了《花经》这等好书”， 这才是一生做好了一件事（2分）.作者这样写， “我不再养花”的原因， 又为下文抒写“一生只做一件事”的感悟做了铺垫（2分）.（共4分）3.第⑥自然段的语言表达特点：①语言凝炼（用了大量的四字句）；②句式灵动（整句与散句结合）；③概述简明（全段仅用二三百字， 就把黄先生辞官种花的事叙述得清楚明了）；④用语典雅（使用文言语句， 富有文采）.（第一问任答其中三点即可， 每点概括说明各1分， 共3分）其它段落的语言表达特点：①质朴；②通俗；③自然；④口语化（因为其它段落中的叙述是作者在向读者或听众讲述自己的人生经历与感悟， 所以更注重语言表达的质朴、通俗、自然和口语化， 而第⑥自然段中的叙述语言则是作者在转述《花经》中的“序言”内容， 所以更注重语言表达的简明、生动、典雅与书面用语）（第二问任答其中2点即可， 2分）（本小题共5分）4.解说内涵：做任何一件事都需要大量的时间和精力， 需要认准一件事并潜心去做， 才有可能把一件事做成做好， 充分体现自己的人生价值.（第一问2分）谈怎样做：一是要有具体目标（关键词是“做一件事”）；二是要持之以恒（关键词是“一生”）；三是要切实去做（关键词是“做”）；四是要有所结果（关键句是“黄先生养花养出了精神文明， 养出了人间知己， 养出了《花经》这等好书， 恐怕这才叫养花种草！这才叫做了人生一件事！”）（第二问4分， 每点1分.如果此问只用文中的语句“傻一点儿， 笨一点儿， 懒一点儿， 冷一点儿， 就做一件事” 来作答， 最多给2分）（本题共6分）全部哈 。
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