在我工作的时候， 我总是写了几十个字， 就到院中去看看， 浇浇这棵， 搬搬那盆， 然后回到屋中再写一点， 然后再出去， 如此循环， 把脑力劳动与体力劳动结合到一起， 有益身心， 胜于吃药 。 要是赶上狂风暴雨或天气突变哪， 就得全家动员， 抢救花草， 十分紧张 。
几百盆花， 都要很快地抢到屋里去， 使人腰酸腿疼， 热汗直流 。 第二天， 天气好转， 又得把花儿都搬出去， 就又一次腰酸腿疼， 热汗直流 。
可是， 这多么有意思呀！不劳动， 连棵花儿也养不活， 这难道不是真理么？ 送牛奶的同志， 进门就夸“好香”！这使我们全家都感到骄傲 。 赶到昙花开放的时候， 约几位朋友来看看， 更有秉烛夜游的神气——昙花总在夜里放蕊 。
花儿分根了， 一棵分为数棵， 就赠给朋友们一些；看着友人拿走自己的劳动果实， 心里自然特别喜欢 。 当然， 也有伤心的时候， 今年夏天就有这么一回 。
三百株菊秧还在地上（没到移入盆中的时候）， 下了暴雨 。 邻家的墙倒了下来， 菊秧被砸死者约三十多种， 一百多棵！全家都几天没有笑容！ 有喜有忧， 有笑有泪， 有花有实， 有香有色， 既须劳动， 又长见识， 这就是养花的乐趣. [赏析] 成功的文学作品有一个共同的特点， 就是在字面之外还有一层意思， 也就是古人说的“言外之意、弦外之音” 。
似乎作家并不曾要表达这种意思， 是我们在阅读时体味到的 。 这篇散文的题目是“养花”， 全篇也没有一处离开养花 。
但是， 在字里行间， 我们又听到作者另一个声音：“生活是多么有趣啊！生活是多么美好啊！”它简直就是一篇生活的赞歌， 洋溢着对美的事物的热爱、对生活的热爱 。 作家只字没有提到这个意思， 可是每个字又都包含着这个意思 。
这篇散文因为有了这样的弦外之音、韵外之致， 才会让人感到味之不尽， 富有魅力吧！ 这种弦外之音是打哪里来的呢？它是打作者的心里传出来的， 它是作者的心声， 它不是硬塞进去的， 不是技巧， 不是寓言之类的“言在此而意在彼”的手法 。 “从血管里流出来的是血， 从水管里流出来的是水 。 ”
心灵中没有的东西不可能流淌于笔端 。 若是老舍先生不是这般打心眼里热爱新生活， 若是他没有那样一棵善良、美好的心灵， 他是发不出这样的弦外之音的 。
他心地太美、太善良了， 他太爱美好的东西了 。 他看着一棵好花生病欲死就难过；抢救风雨中的花草， 累得腰酸腿疼、热汗直流， 他感到说不出的有意思；他甚至会感谢起花草来， 因为它们给了他快乐……散文中流露出的对美好事物的热爱正是源于老舍的那颗美好的心 。
所以， 文学创作塑造的第一个形象就是作者自己的形象 。 创作就是把自己的心打开给人看 。
以抒情为主的散文、诗歌尤其是这样 。 只有美丽的心才能唱出美丽的歌 。
艺术的修养离不开人格的修养 。 陆游说写诗的功夫在诗外， 就是这个意思吧 。
《养花》写得非常自然、流畅， 像是面对朋友随随便便讲出来的， 像是清泉自然而然流泻出来的， 看不到一点刀斧痕迹 。 然而， 它又很讲究结构、讲究布局 。
全篇不离养花， 层次十分分明， 或谈养花的爱好， 或谈养花的辛苦， 或谈养花的快乐， 或谈养花的忧伤……有对比， 有变化 。 最后一段， 寥寥数字， 画龙点睛， 明确 。
5.一生只做一件事的阅读答案一生做好一件事孔令东①2004年12月， 数学大师陈省身逝世， 走完了93岁的人生 。 我从纪念他的文章中知道， 他有一个信条：“一生只做一件事 。 ”他对人说：自己只会做一件事， 就是研究数学 。 并且他要求自己：一生做好一件事 。 他爱数学， 有一个原因是：数学简单， 只要一张白纸和一枝笔就行 。 ②不错， 陈省身生活在红尘之中， 浮嚣之声一定会传到耳朵里 。 但是， 当他面对一道道数学题， 面对白纸或黑板时， 他会如老僧入定一样， 把这个尘世都摒绝于外 。 于是， 他的一生得到最大的成功， 他的生命能量发挥到极致（jízhì） 。 杨振宁说， 陈省身是可以和欧几里得、高斯和嘉当并列的数学伟人 。 ③人们会问， 数学可以如此， 其它行当也可以如此吗？我想也可以 。 当一个人静下心来， 谁都可以把自己的学问、事业， “简化”成白纸和黑板 。 ④法国马赛有一位叫多梅尔的警官， 为了缉捕一名奸杀女童埃梅的罪犯， 查了十几米高的文件和档案， 打了30多万次电话， 足迹踏遍四大洲， 行程达80多万公里 。 多年来， 由于他把全部心思都放在追捕上， 结果两任妻子都离他而去， 他仍矢志不移， 经过52年漫长的追捕， 终于将罪犯捉拿归案 。 那年， 当他拿手铐铐住凶手时， 已经是75岁高龄 。 他兴奋地说：“小埃梅可以瞑目了， 我也可以退休了 。 ”有采访人员问他， 这样做值吗？他回答说：“一个人一生只要干好一件事， 这辈子就没有白过 。 ”⑤我的朋友是个采访人员， 到过一个地方小剧团采访， 剧团里有一个花旦演员已经五十多岁了， 她告诉采访人员一件感人至深的事 。 1965年， 这个剧团到一个偏远的山区为农民演出， 她出演折子戏《昭君出塞》中的昭君 。 在最后一个晚上演出前， 公社领导设宴款待他们， 她因推却不过， 呷了一小口酒， 以致在晚上的演出中， 唱一句高腔时升不上去， 只好用技巧平滑地掩饰过去， 她为这个小小的失误伤心不已， 觉得有愧于这个职业 。 但是剧团明天必须返城， 已经没有弥补的机会了 。 她希望将来有机会再来此地演出， 把每个字都唱得准确无误 。 十年“文革”， 剧团瘫痪， 但是她背着人从来没有放弃过练功 。 到粉碎“四人帮”后， 剧团复兴了， 再一次到那个山区演出， 她重演《昭君出塞》， 每一场都演得神采飞扬 。 有一个老农民， 特地到后台找了她， 说：“十年前， 您有一个高腔没有翻上去， 而这次我一连看了3场， 唱得满弓满调， 您对得起您的行当 。 ”她当时就流泪了 。 她不是什么名角， 一辈子没走红过， 但她仍是一个忠于职守的好演员 。 ⑥我最后想说的是， 我们所处的这个时代， 想成功， 喜欢跳槽的人太多了， 不少人跳来跳去， 最终一事无成， 黯然而退 。 我们何不像陈省身教授、多梅尔警官以及那位花旦演员那样， 一旦看准了自己的潜能， 看到了自己的兴趣所在， 就沉下心来， 充分发挥自己的“核心优势”， 一心一意做好自己喜欢的这件事， 这样， 成功的几率也许会大些 。 1、根据第①段的拼音， 写出词语：jízhì____（2分）2、第③段画线句“人们会问， 数学可以如此， 其它行当也可以如此吗？”一句运用了____的修辞手法， 该段文字在文中的作用是____（4分）3、文中， 作者共举了三个事例：（1）陈省身教授一生执着于数学研究， 终成数学界泰斗 。 请概括地写出另外两个事例：（2）__________;(3)__________ 。 作者借这三个事例要告诉我们的是__________ 。 （6分）4、请根据你对文章的理解， 以及你平时的阅读积累， 再列举一个符合作者观点的事例， 并作简要的分析 。 __________（4分） 答案：1、（2分）极致 2、（4分， 每空2分）设问 承上启下的过渡作用， 受数学界的这个实例的启发， 作者转而在其他领域寻找合适的事例来证明“一生做好一件事”这个观点的可行性 。 3、（6分， 每空2分）（1）法国警官多梅尔为缉拿凶犯追踪几十年， 最终为受害者昭雪， 不辱警官使命；（2）不知名的花旦演员为了追求完美的艺术表演境界， 练功几十年， 终于弥补了曾经的遗憾 。 发掘兴趣， 静心努力， 一生做好一件事就是一种成功 。 4、（4分）（事例正确1分， 围绕“发掘兴趣， 静心努力地去做一件事”展开3分）
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