这盆长寿花 ， 它时常被我忽略 ， 时常被我冷落 ， 但它并没有因此而放弃生命 ， 而是努力的生成 ， 拼命地开花 ， 而我也要像它一样 ， 做一个有用的人 ， 把我的人生变成光彩夺目的 。
4.养花有什么学问没有什么学问 ， 主要注意以下几个问题 ， 我认为就是园丁了： 1、知道植物是喜欢阴还是喜欢阳：一般大叶的观叶植物比较喜阴；仙人掌类的喜阳；开花、结果的喜阳 。
但是喜阴的也是需要适当光照的 ， 任何盆栽植物都不能暴晒 。 2、浇水的关键是掌握不干不浇 ， 浇则必透 。
透就是盆孔漏出水来 。 冬天少浇 ， 夏天早晚浇 ， 但是夏天不能在盆土太热的时候浇 。
3、换盆 。 俗话说“翻盆无时 ， 勿使树知” 。
也就是不能伤根 ， 换盆后置阴处数周 。 一般掌握以上要点就差不多了 ， 以后在实践中慢慢积累经验 ， 也可以看看这方面的书籍 ， 但是切忌照本宣科 。
5.养花的启示作文400字《养花》这篇文章叙述了老舍通过自己的养花实践 ， 体会到了养花的乐趣 ， 悟出了人生真谛 。
【养花的学问有什么启示】读了以后 ， 我的感触很大 。 “不劳动 ， 连棵花也养不活 ， 这难道不是真理吗？”这看似很平常的一句话 ， 却蕴含着深刻的哲理：劳动是人的本能 ， 生活的快乐来源于劳动本身 ， 生活的幸福来自于劳动的硕果 ， 想不劳而获 ， 必将自食其果 。
就拿我的学习来说吧 ， 以前上课不认真听 ， 下课后抄别人的作业；平时玩得很开心 ， 而到了考试前 ， 便来个“临阵抱佛脚” ， 蒙混过关 。 结果 ， 成绩总是挂“红灯” ， 被老师和家长公认为坏小孩 ， 这大大刺伤了我的自尊心 。
后来 ， 老师送给我一句格言：业精于勤 ， 荒于嬉 。 我把它贴在床头 ， 每天监督自己 。
经过一年的努力 ， 我的学习成绩上升的很快 ， 期末还被学校评为“进步之星”呢！《养花》中说：“让脑力和体力劳动得到适当的调节 ， 有益于身心 ， 胜于吃药 。 ”这句话我更有体会 。
在学校里 ， 我是一个不爱劳动的学生 ， 每天在教室里一动不动 ， 也很讨厌上体育课 。 回到家后 ， 又要匆忙地做家庭作业 ， 每天搞得很辛苦 ， 脑袋也总是晕乎乎的 ， 还隐隐发痛 ， 人也长胖了 ， 可学习成绩总上不去 。
后来我把不活动的坏毛病改了 ， 大脑得到了适当的调节和休息 ， 成绩果然提高了 。
6.《养花》这一文给了我们什么启示成功的文学作品有一个共同的特点 ， 就是在字面之外还有一层意思 ， 也就是古人说的“言外之意、弦外之音” 。
似乎作家并不曾要表达这种意思 ， 是我们在阅读时体味到的 。 这篇散文的题目是“养花” ， 全篇也没有一处离开养花 。
但是 ， 在字里行间 ， 我们又听到作者另一个声音：“生活是多么有趣啊！生活是多么美好啊！”它简直就是一篇生活的赞歌 ， 洋溢着对美的事物的热爱、对生活的热爱 。 作家只字没有提到这个意思 ， 可是每个字又都包含着这个意思 。
这篇散文因为有了这样的弦外之音、韵外之致 ， 才会让人感到味之不尽 ， 富有魅力吧！ 这种弦外之音是打哪里来的呢？它是打作者的心里传出来的 ， 它是作者的心声 ， 它不是硬塞进去的 ， 不是技巧 ， 不是寓言之类的“言在此而意在彼”的手法 。 “从血管里流出来的是血 ， 从水管里流出来的是水 。 ”
心灵中没有的东西不可能流淌于笔端 。 若是老舍先生不是这般打心眼里热爱新生活 ， 若是他没有那样一颗善良、美好的心灵 ， 他是发不出这样的弦外之音的 。
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