家长都应知道， 身边这个小活宝是自己一生中最大的创作， 对他的不良行为长久的忽视， 会给孩子的将来造成难以弥补的损失 。 所以， 家长要冷静细心地观察孩子的行为， 找出孩子不专心的根本原因， 并耐心地帮助他加以解决， 以便完善孩子智力的发展 。
影响孩子注意力的因素主要有以下几个方面：
⑴生理方面
由于孩子大脑发育不完善， 神经系统兴奋和抑制过程发展不平衡， 故而自制能力差 。 这是正常的， 只要教养得法， 随着年龄的增长， 绝大多数孩子能做到注意力集中 。
⑵病理方面
轻微脑组织损害、脑内神经递质代谢异常等可引发儿童多动症， 主要表现为注意力不集中、活动过多、冲动任性、情绪不稳、行为异常、学习困难；神经根结构或功能异常可引发儿童抽动症， 除了主要表现为交替出现的刻板式眨眼、皱眉、呶嘴、清嗓音、扭脖子、耸肩、甩胳膊、踢腿外， 也常伴有注意力不集中 。 另外， 有听觉或视觉障碍的孩子也会被误以为充耳不闻， 不注意听或视若无睹， 缺乏学习意愿 。 这些情况需要得到专科医师指导下的治疗才能改善 。
⑶饮食与环境方面
糖果、含咖啡因的饮料或掺有人工色素、添加剂、防腐剂的食物， 会刺激孩子的情绪， 影响专心度 。 此外， 环境污染造成血液中铅含量过高也有影响 。
⑷家庭方面
教养态度与家中生活习惯对孩子的行为影响极大， 也常是影响孩子最主要的因素， 但“当局者迷”， 往往无法客观地找出问题的症结所在 。 从下列几个方面来观察， 也许可以找出一些原因 。
①教养态度是否一致？家长对孩子教养态度不一致的情况常使孩子无所适从， 没有定性 。
②是否太宠爱孩子， 缺少行为规范？过度的宠爱会导致对孩子的纵容， 往往使孩子随心所欲， 爱做什么做什么， 没有忍耐、克制情绪、克服困难的观念， 做事自然难以静下心来进行到底 。
③是否为孩子买过多的玩具或书籍？外在刺激太多， 玩着汽车又找别的玩具， 一换再换， 玩具只带给孩子短暂的吸引， 无法在玩的过程中感受到发挥想象力与创造力的乐趣 。
④家庭生活步调是否太快？家长在公私两忙的情况下， 凡事讲求效率， 步调原本较慢的孩子， 被迫在快、快、快的节奏中打转， 根本无暇慢慢而专心地完成一件事 。
⑤家里的活动是否太多？太多则无法给孩子提供安静的环境， 生活总在浮动的气氛中度过 。 若非自制力很强的孩子， 很难建立良好的专注力 。
⑥学习的过程中是否积累了不愉快的经验？提供给孩子的教材太深或太浅， 都不易引起学习兴趣， 而引导的技巧不佳， 或经常因此造成乘兴开场， 大哭收场的局面， 将使幼儿产生对学习排斥的心理， 学习起来自然无法专心 。
⑦孩子是否有情绪上的压力？如孩子觉得自己达不到父母的期望等等， 这些压力易使孩子看起来魂不守舍 。
⑧是否过多的批评、数落孩子？过多的数落可能形成对孩子不良的暗示， 使他产生“反正自己怎么也干不好”的想法， 从而做事时不肯专心完成它 。
⑨孩子是否受到太多不良信息的影响？不好的影视作品、较大龄儿童不良行为对孩子的灌输、污染， 会使孩子心理发生扭曲， 行为异常 。
那么应该如何培养孩子注意力呢？培养孩子的注意力除了要解决上面谈到的几个问题之外， 还要从以下几个方面入手：
⑴提供安静的环境
孩子生活中虽需要团体生活的机会， 但也有个人活动的时候 。 在安静的环境中， 使心灵逐渐沉静， 发掘学习的兴趣， 以增进专心度 。 此外， 在孩子专注于学习时， 大人不宜随便打搅， 应在告一段落时， 再提出要求 。
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