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怎么教孩子加减法，教孩子初级加减法

小知识


怎么让小孩快速学会加减法？ 20以内的数的分成及加减法，是幼儿对数与量的基本认识 。 是幼儿园教材中的学习内容 。 如何教好“20以内的加法”呢？我在这里谈几点自己教女儿学习“20以内的加法”的心得 。
第一步：让孩子熟练地学会数数 。 要求是：
1、 能熟练地从“1”开始往下数 。
2、 能熟练地从中间的某个数开始数 。 例如：老师说：从4开始数；从12开始数 。
3、 能熟练地从中间的某个数开始倒数 。 例：老师说：从4开始倒数，从12开始倒数 。
数数是小班的学习内容，我们老师觉得应该每一个孩子都应该会 。 可是，我们却忽略了很多孩子只会从“1”开始数，如果你让他从中间的某个数开始数，他们可能就不知道数了 。 或者说孩子不知道从9—10、19—20、29—30这种整数上跳数 。
第二步：让孩子熟练地掌握数之间的前后关系：
例如：5的前面是几？后面是几？8的前面是几？后面是几？从5往前数，往后数，从
11往前数，往后数 。
第三步，让孩子熟练地掌握数之间的大小关系：例如：7与8哪个大？12与4哪个大？
第四步，让孩子学会念题 。 很多孩子会看题，但不会念题 。 孩子知道“+”、“-”的方式，
却不知道读法 。 让孩子读出来是为了下一步计算时，告诉孩子：念到“加”时，就是
把数往后数 。 念到“减”号的时候就是往前数 。
第五步，教会孩子认识个位与十位，让孩子熟练地说出两位数中的个位是几，十位是几？
例如：15，个位是5，十位是1 。
第六步教孩子进行计算：
1、数手指加减法：
加法例如：15+2= 我们告诉孩子：把大的数15放在心里，把小的数2用手指表示（让孩
子把手指伸出来），中间是“+”号，就是从15后面的数开始点手指，15后面
是16，点两个手指就是16、17，那么就15+2=17 。
减法例如：15-2= 我们告诉孩子：把大的数15放心里，把小的数2用手指表示（让孩子
把手指伸出来），中间是“-”号，就是从15的前面数开始倒数，15前面是14，
倒数2个手指就是13，那么15-2=13 。
2、个、十位相加减法：
加法例如：15+2= 我们告诉孩子：个位与个位相加就是5+2=7，十位与十位相加就是
1，那么15+2=17
减法例如：15-2=，我们告诉孩子，个位与个位相减就是5-2=3，十位与十位相减
1-0=1，那么15-2=13 。
这两种方法相对来说，“数手指”只适合两个数中有一个是单数的加法算式，因为如果两个数都是双数，那么手指就不够用了；而“个、十位相加减法”虽难学些，但能适用于所有算式计算，从可持续性发展的角度来说，我建议用“个、十位相加减法” 。
怎么快速教孩子加减法 如何教小孩学加减法 。 经常和孩子玩一些数字游戏去激发它的左右，脑这样会开发孩子对数学数字的兴趣，这样他的加减法是比较 。 容易 。 懂的 。
如何教孩子100以内加减法 找实物演习一下，我小时侯不会加减法用的是手指，不过现在有很多趣味玩具，小孩会很喜欢，也能如深他们的兴趣，有兴趣的东西学起来要快一些
如何教孩子加减法 跟孩子玩“纸杯大作战”的游戏 。 准备一张白纸以及20个一次性纸杯 。 把一个空纸杯倒扣在白纸上，用笔在纸上描20个圆圈，并在每个圆圈上面写上1~20这几个数字，纸杯底部同样写上这些数字 。

接下来把纸杯打乱，就可以跟孩子玩配对的游戏啦，让孩子把相应的数字纸杯放到相应的数字圆圈上面 。

这个方法可以让孩子快速认识数字，能力比较弱的孩子可以先认1~5，逐渐再增加数量 。

02

-数数字-

按数取物：当孩子已经能够认清数字之后，可以跟孩子玩“小木棍进筐子”的游戏，首先准备若干木棍以及10个筐子（也可用纸杯替代），在筐子上贴着孩子需要数的数字，让孩子数相应的木棍放到筐子里 。

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