儿童风景画怎么画? 首先,风景画很注重虚实的表现,你要选好你的主体物
其次,色调很重要,我以前刚开始学画出去写生时总想把事物的固有色画出来,但后来发现,这是不正确的,你的任何一样物体都应该选择一种你认为合适的倾向色,同时注意冷暖色调的对比,
还有就是我记得我以前学时天空很成问题~~天不要一味用蓝+白去对~要适当加环境色
怎么画好风景画? 取景：用双手做出个框架去景 在取景要注意你主要勾画是什么和画中精彩的点， 在构图中要把主要的东西最好放在重点片点的位置 这样有节奏感
做画步骤 ：先打行 注意要知道大的明暗关系 和画中黑白灰的关系 在补大体色 将主要的色调扑上 注意要先画远景 注意虚实关系 用色彩拉开空间关系 在话中景和进景 （这只是扑大的色）节下来要深入刻画 我本人喜欢刻画中景 刻画后 在调整以下 看看大的关系还在吗 该强要在强调 该若的就要减弱（考试的话主要看最后的效果这样， 在画的时候用笔要注意以下 做点笔触效果更好）注意的话 看看最后的效果会不会出现灰的情况 如果出现要懂得处理
风景画怎么画 方法如下
空间距离的表现方法是根据形体的透视原理和空气色彩的透视变化， 表现景物之间的远近层次关系 。 首先要处理好画面的透视关系 。 画者对基本的透视原理要掌握， 如平行透视、成角透视等变化规律要懂得运用， 学会处理视平线和景物的关系；其次要理解运用色彩透视规律 。 概括来说距离越近， 色彩的纯度越高， 明暗对比越强， 冷暖对比越明确 ， 且前面的色彩比远处的色彩要暖 。 此外空气层也有一定的色素， 越远的景物， 越失去它本来的面目， 而与天空的色调接近， 成为一片淡蓝色 。
还可以利用主次、浓淡和虚实加强空间感， 在表现手法上有意识地将主要与次要、虚与实结合起来处理 。 前面的、主要的景物可画得实、浓一些， 反之要虚、淡 。 这样不但表现出画面的情趣， 也增强了空间感 。
空间层次的表现， 关键在于处理好近、中、远三个层次的景物 。 我们要学会面对复杂的景物， 有意识地进行组织， 将景物加以归纳， 运用透视、色彩知识及各种处理手法， 如水彩画特有的干湿画法及技法表现中的虚实关系， 力求层次分明 。
怎样画好风景画 风景画教学， 是中学美术课主要内容之一， 要画好风景画， 首先必须提高学生的审美情趣和审美能力， 其次就需要学生要掌握作画的一些基本要素 。 我国近代著名山水画家黄宾虹对祖国山河的依恋， 曾发自肺腑的说：“中华大地无山不美， 无水不秀 。 ”为了让学生领悟大自然的美， 组织写生时， 经过教师的指导， 有目的地去观赏秀丽的自然风光， 从而使学生去有目的的表现大自然的美景 。 法国著名雕塑艺术家罗丹曾经说过：“美是到处都有的， 对于我们的眼睛， 不是缺少美， 而是缺少发现 。 ”辅导、帮助学生如何发现周围美， 去认识和重视观赏周围美的景物， 不断训练具有审美情趣， 提高审美能力， 培养具有“审美眼睛”的人才， 是美术课必不可少的教学内容 。 画风景画要追求意境， 继而才能画的有深度， 做到境有限而意无穷 。 爱好绘画， 技法要自己不断吸收 。 色彩、构图、意境、用笔上要给人美感 。 如大海的气势及各地景物的美， 先体会大海或景物的美， 感到有味， 再画， 真情实意就有了 。 首先不在于画， 而是感受景物的美， 可谓“景不生情不入画” 。 有了真情， 通过构图选景来表达， 在杂乱中取得某种美的角度， 景越简单， 意要更深远， 才能表达感情 。 宋代画家马圭， 虽画一角， 但意境很广 。 对景写生要取舍， 如古人画《深山藏古寺》， 寺一点也不画， 只画小和尚在山下汲水， 不画出古寺比画出来好 。 景越藏越显宽广， 给人有想象和回味的空间 。 莫奈的风景画， 常常是一二个垛草、一片草地、一座教堂， 或是湖边的几棵树和倒影、几片睡莲 。 但很有感情， 传达一种内心的情绪， 达到了形、色、神的完美和谐 。 中外画家在绘画的审美情趣上， 有许多相通之处 。 构图的形式也很重要， 方、长的构图艺术感觉， 能产生不同情绪 。 形式必须根据内容来决定， 大海以横构图为好， 摩天大楼以直构图为好 。 一幅画的画面， 必须有主要色调， 以浓艳为主， 还是清淡为主， 抓住哪几种色彩组成， 必须考虑， 面积的大小比例上， 用色均不同， 什么颜色加强， 什么颜色减弱， 必须意在笔先 。 一幅画的色调， 表达情意 。 大自然的红花绿叶， 表达春意；灰绿调表达清明时节 。 色调表现气氛、感情， 不要画得花花绿绿 。 画面要有欣赏价值， 要传达感情 。 好的画吸引人， 使人感到美的享受 。 在认识审美技法和构图对风景画的作用的前提下， 我们还应该掌握了解的以下几个要素的作用： 首先要了解色光， 天气的阴晴变化呈现不同的冷暖关系， 它使物象产生明度、纯度、色相等变化 。 如夏之大地， 给人以炙热的感受， 秋之沃土， 给你以丰收喜庆之感， 再如晚霞拂晓， 特别是物象受光部分呈现强烈的光源色， 亮部的明度提高， 纯度与色相也产生相应的变化， 光愈强， 物象所受影响愈大， 反之则愈小， 其投影倾向于光源色的补色 。 物象受光后， 亮部若偏暖， 暗部就偏冷， 亮部若偏冷， 暗部则偏暖 。 其次要知画之主体， 在风景画中， 主体如何突出成为学生的难题 。 如何解决呢？在一般教学中， 讲构图落幅时， 一般把空间安排为近景、中景、远景三景 。 中景为主体位置， 前景与远景起突出主体作用 。 在选材构思上要主次分明， 做到这点要删繁就简或者化简为繁， 视画面需要而定 。 在艺术处理对象上， 应有高低错落， 方圆曲直， 遮叠离合等丰富的层次变化 。 其三就是透视， 其包涵双重意思：一为形体空间透视变化， 即近大远小， 近高远低， 近粗远细， 近疏远密， 近清楚远模糊的基本透视原理的运用 。 二为色彩的空间透视 。 它可概括为近暖远冷， 近鲜远灰， 近亮远暗 。 第四就是造型， 以色造型， 首先要了解色彩的属性， 有的属于植物性颜料， 如藤黄、群青等， 其特点是明快透明但覆盖力不强， 有的属矿物质颜料， 如朱红、赭石等， 其特点是厚重不透明覆盖力强 。 知道了这点就可应物赋色， 恰如其分地表现物象 。 在用笔上， 柔软之物与刚硬之物要为体现其质地而采用揉、刷、摆、皴、拖、勾、点等笔法 。 在画法上湿画干画要视物体质地而定， 根据画面需要而灵活运用 。 第五也就是画面的意象， 这里我们要知道什么是意象， 意象也就是把情感寄托在某一物体和事物之上， 作为风景画， 为了达到审美的共鸣， 作画者将个性的独特视野寓情于景物中， 感悟体验人们共有的道法自然的情愫， 从而实现意象的视觉传达 。 总之， 以上是画风景所要掌握的一般规律和理论要点， 学生要学以致用， 多训练方能感受至深 。
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