3岁幼儿敏感期都有哪些 1、语言敏感期（0～6岁）
婴儿开始注视大人说话的嘴形 ， 并发出哑哑学语声时 ， 就开始了他的语言敏感期 。 语言能力影响孩子的表达能力 ， 因此 ， 父母应经常和孩子说话、讲故事 ， 或多用"反问"的方式 ， 加强孩子的表达能力 ， 为日后的人际关系奠定良好基础 。
2、书写敏感期（3.5～4.5岁）、阅读敏感期（4.5～5.5岁）
孩子的书写能力与阅读能力虽然较迟 ， 但如果孩子在语言、感官、肢体动作等敏感期内 ， 得到了充分的学习 ， 其书写、阅读能力就会自然产生 。 此时 ， 父母可多选择读物 ， 布置一个充满书香的居家环境 ， 使孩子养成爱读书的好习惯 。
3、秩序敏感期（0～3岁）
孩子需要一个有秩序的环境来帮助他认识事物、熟悉环境 。 一旦他所熟悉的环境消失 ， 就会令他无所适从 。 幼儿的秩序敏感力常表现在对顺序性、生活习惯、所有物的要求上 ， 如果成人没能提供一个有序的环境 ， 孩子便"没有一个基础以建立起对各种关系的知觉".当孩子从环境里逐步建立起内在秩序时 ， 智能也因而逐步建构 。
4、感官敏感期（0～6岁）
孩子从出生起 ， 就会借着听觉、视觉、味觉、触觉等感官来熟悉环境、了解事物 。 3岁前 ， 孩子透过潜意识的"吸收性心智"吸收周围事物；3～6岁则更能具体地透过感官分析、判断环境里的事物 。 在生活中随机引导孩子运用五官 ， 感受周围事物 。 尤其当孩子充满探索欲望时 ， 只要是不具有危险性或不侵犯他人他物时 ， 应尽可能满足孩子的需求 。
5、对细微事物感兴趣的敏感期（1.5～4岁）
忙碌的大人常会忽略周围环境中的微小事物 ， 但是孩子却常能捕捉到个中的奥秘 。 因此 ， 如果孩子对泥土里的小昆虫或衣服上的细小图案产生兴趣 ， 正是培养孩子细心、认真的好时机 。
6、动作敏感期（大肌肉1~2岁小肌肉1.5~3岁）
两岁的孩子已经会走路 ， 最是活泼好动的时期 ， 父母应充分让孩子运动 ， 使其肢体动作正确、熟练 ， 并帮助左、右脑均衡开发 。 除了大肌肉的训练外 ， 小肌肉的练习也同时进行 ， 即手眼协调的细微动作的训练 。 不仅能养成良好的生活习惯 ， 也能帮助智力的发展 。
7、社会规范敏感期（2.5～6岁）
两岁半的孩子逐渐脱离以自我为中心 ， 而对结交朋友、群体活动有兴趣 。 这时 ， 父母应与孩子建立明确的生活规范 ， 日常礼仪 ， 使其日后能遵守社会规范 ， 拥有自律的生活 。
8、文化敏感期（6～9岁）
幼儿对文化学习的兴趣 ， 起于3岁；而到了6～9岁则出现想探究事物奥秘的强烈需求 。 因此 ， 这时期"孩子的心智就像一块肥沃的土地 ， 准备接受大量的文化播种 。 "成人可在此时提供丰富的文化资讯 ， 以本土文化为基础 ， 延展至关怀世界的大胸怀 。
中班幼儿敏感期有哪些 4-5岁（中班）孩子敏感期
11.审美的敏感期
特点：孩子开始对自己穿的衣服有了自己的标准 ， 特别是女孩子 ， 喜欢打扮自己 。
建议：为孩子设置化妆间 ， 投放各类供孩子装扮自己的材料 。 此外 ， 要给孩子的审美给予充分的肯定 ， 给他们充分的自我探索空间 。
12.出生的敏感期
特点：孩子喜欢问自己从哪里来 ， 不停地打听自己的出生 。
建议：不管是老师孩子家长 ， 面对这样的问题 ， 都不能应付了事 。 在幼儿园 ， 老师可以结合一些生命的绘本 ， 告诉孩子生命的由来 。 家长也可以参考一些科普文章和百科全书 ， 用孩子能理解的方式告诉他们生命是怎么形成的 。
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