有哪些好的儿童绘本 一、活动名称:语言《我不知道我是谁》
二、活动目标:
1、引导幼儿欣赏童话 , 能听懂童话的主要内容 , 联系生活实际 , 了解自己吃什么 , 住哪里 , 脚有什么用?
2、帮助幼儿理解童话内容 , 引导幼儿找出“达利B”到底是什麽动物 。
三、活动准备:
1、故事:《我不知道我是谁》
2、轻音乐
3、题目卡
分析:这是一个绘本故事 , 幼儿在这个故事中认识了两个小动物达利B(兔子)和杰西D(黄鼠狼) , 通过一系列的问题的深入 , 达利B终于知道自己是一只兔子 , 但是当他战胜了黄鼠狼的时候 , 其他兔子欢呼他为英雄时 , 他又糊涂了:兔子是谁?
四、活动过程:(一)导入
儿歌(小白兔 , 白又白 , 两只耳朵竖起来 , 爱吃萝卜爱吃菜 , 蹦蹦跳跳真可爱)
(二)介绍封面
(观察图 , 图中有什么?主要引出大脚 , 题目 , 作者)
1、师:小朋友们 , 我们来看看图上有什么?那我们看看它长着什么呀?(长长的耳朵 , 大大的脚 , 那你们知道它是谁吗?——老师给它起了一个好听的名字叫达利B , 我们都知道达利B是一只可爱的兔子 , 可是 , 达利B呀并不知道它自己是谁 , 所以老师今天要给你们讲一个有关达利B的《我不知道我是谁》的故事 。 (指在字上)
师:我们再来仔细观察一下图上还有什么?(这些字是要告诉小朋友们这本书是英国的乔恩.布莱克写的 , 由德国的阿克盖尔.舍夫勒画的图 , 由中国的邢培健翻译的)
2、师:这一页是书的环衬
3、师:这一页是扉页 , 我们看看上面除了我们提到的还有什么 , (格林文化)
4、师:刚才说了这么多 , 老师要给你们看下张图片 , 我们看到达利B , 达利B说:“我不知道我是谁?”
5、师:现在我们一起来看看达利B以为自己是谁?(出示图片5)
引导幼儿观察图片
总结:
(达利B说:“我是一只猴子吗?”“我是一只树袋熊吗?”“我是一只豪猪吗?”
6、接下来 , 我们看看达利B又遇到什么疑惑了?
(达利B不知道自己应该住在哪里? , 它在想:“我应该住在山洞里吗? , 我应该住在鸟窝里吗? , 我应该住在蜘蛛网上吗?”
7、达利B想了好久也没有想到它自己应该住在哪里 , 那我们的小朋友知道自己应该住在哪里吗? , 现在请我们的小朋友来说说?
8、好了 , 那达利B 除了疑惑自己住的地方之外 , 它还有什么问题不知道 , 我们来看一看(出示图片7);
啊 , 原来达利B还不知道自己应该吃什么?它说:“我应该吃鱼吗? , 我应该吃土豆吗? , 我应该吃虫子吗?”达利B不知道子应该吃什么 , 那小朋友说说你们应该吃什么?(讨论)
9、对了 , 小朋友前面我们发现达利B有长长的耳朵和大大的脚 , 所以呀达利B又遇到麻烦了 , 它不知道自己的脚为什么会那么大 , 而且又有什么用呢?它呀在想:“是用来滑冰的吗? , 是用来给老鼠坐的吗? , 是用来遮雨的吗?”(出示8、9)
10、一下子 , 达利B就愣在哪儿想:“我是谁?我应该住在哪里?我应该吃什么?我的脚这么大有什么用呢?”(出示10)达利B决定去寻找答案,我们看看它去哪里找答案了 , 得到答案了没有 。
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