微课画质清晰: 影响视频画质的因素有：显卡驱动未更新导致屏幕像素低；导出视频时未设置与屏幕分辨率相一致的视频长宽尺寸导致视频画面变形 。
语言通俗易懂：口语讲解 ， 尽可能少地使用古板、枯燥的书面语 ， 使讲解通俗易懂 。
其他: 外部环境安静无噪音；仪表得体；讲解是声音响亮 ， 节奏感强 。
三、微课的制作方式
微课程的制作一般有两种方式：原创开发制作和加工改造制作 。
加工改造制作是将已有的优秀教学课例(录像课例) ， 经过加工编辑(如视屏的转录、切片、合成、字幕处理等)并提供相应的辅助教学资源(如教案、课件、反思、习题等) ， 进行“微课”化处理 。 但目前微课的开发主要采用原创开发制作方式 ， 制作方法有很多种 ， 比较常见的有：智能手机拍摄法等、录屏软件录制、可汗学院模式、数码摄像机拍摄法 。 其中目前录屏软件录制的微课录制方法最为常见（强烈推荐） 。
四、微课的制作步骤
微课制作一般流程采取了以下几个步骤：确定选题——撰写教案——制作课件——视频录制——后期制作——教学反思
（1）确定选题：确定课题是制作微课的首要环节和起点 ， 科学的选题是微课成功的前提和基础 。 知识点选取一般是一节课中的重难点 ， 且知识点必须足够细 ， 五分钟左右能够讲解透彻 。
（2）撰写教案：根据选题及教学要求 ， 编写教学设计和教案 。
（3）制作课件：准备教学素材与练习测试 ， 结合微课程知识点 ， 充分运用图、形、声、像、动画等多媒体元素制作相应的课件 ， 配合讲授不容易理解的知识点 ， 辅助教师现场讲授 。
（4）视频录制：微视频是微课的核心 ， 微课的录制可以选择计算机屏幕软件录制、摄像工具录制、录播教室录制 。 对于摄像工具录制、视频摄像工具拍摄可以选择手机、数码相机、DV摄像机、视频摄像头等一切具备摄录功能的设备 。 如果使用屏幕录制软件 ， 要调整摄像头距离确保至少能看到整个头部 。 在视频后期处理过程中要保证画质清晰、图像稳定、声音清楚(无杂音)、声音、画面字幕同步 。 在整个教学过程中 ， 教师要适当注意镜头 ， 与摄像头或者摄像机有眼神交流 。 特别是采用屏幕录制的时候 ， 要利用鼠标的点击和拖动配合解说 ， 适当使用画笔功能 。 知识点、题目等讲解不照本宣科 ， 表述应有自己的见解 。
（5）后期制作：对已经录制好的视频进行编辑和美化以及保存 ， 包括把视频片头和片尾的空白部分分割移除 ， 并为视频的片头和片尾 ， 配上背景音乐等 。 最后生成导出MP4或FLV高清视频格式设置 ， 确保视频画面导出后不变形设置 。
（6）教学反思：微反思也是微课程的一部分 ， 及时听取学生观看后的感受和反馈 ， 对于学生不满意的方面要和学生多交流 ， 找出好的解决方法和途径 。 也可以和爱好微课的同行多切磋交流 ， 多观摩同行的优秀微课作品 ， 找出每个作品的闪光点加以学习借鉴 ， 以期不断改进微课制作水平 。
如何录制微课方法 ， 微课怎么录制 ， 怎样录制微课 微课 ， 简单来说就是针对某个知识点的教学视频 ， 以便学生可以更快更容易的理解 。 在这个互联网时代 ， 这已经成为教育领域的新宠 。 而录制微课的方法五花八门 ， 很多老师看完后感觉很难制作 ， 这里我想总结两种制作方法：
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