例如：雪雁走进办公室 ， 慢慢走到老师的办公桌前 。 老师意味深长地望了她几秒钟 ， 拿出一个作业本放在她的面前 。 她接过作业本 ， 向老师深深鞠了一躬 。 老师笑了 ， 她含着眼泪也笑了 。
又如：小李一个不小心 ， 一只大脚不偏不倚正好踩在小王的趾尖儿上 ， 小王抽出脚来 ， 在地上乱蹦 ， 小李没想到会把他踩得这样重 ， 慌忙上前道勤 ， 小王哭着一张脸 ， 冲过来 ， 照着小李的脚面就是一脚 ， 小李一个闪身 ， 躲出好远 ， 小王踹空了 ， 一脚跺在地上 ， 腾起一团烟雾 。
事情怎么写 首先要注意把事情的过程交代清楚、记叙完整 ， 同时也要注意把事情的重点部分写具体 。 即事情的起因、经过、结果 。
写作方法属于艺术表现方法常见的有:悬念 ， 照应 ， 联想 ， 想象 ， 抑扬结合、点面结合、动静结合、叙议结合、情景交融、首尾呼应(也叫前后呼应)、衬托对比、伏笔、白描细描、铺垫、正面侧面比喻象征、借古讽今、卒章显志、承上启下、开门见山 ， 烘托、渲染、动静相衬、虚实相生 ， 实写与虚写 ， 托物寓意、咏物抒情等 。 表达方式就是常见的叙述、描写、抒情、议论和说明 。
写作技巧的特点：
1、稳定性 。 是指技巧的成熟和稳固 。
2、互渗性 。 文章写作中的技巧和方法 ， 虽因文章门类和品种的不同有所差异 ， 但在文章写作发展的过程中 ， 各种技法又往往是相互参照、相互影响的 ， 于是就形成了写作技巧的互渗性特点 。
3、创新性 。 写作技巧如果仅有代代相承、墨守成规(解 释墨守:战国时墨翟善于守城 ， 故称善守为墨守;成规:现成的规矩、制度 。 指思想固执保守 ， 守着老规矩不放 ， 不思改革进取 。 ) ， 而无创作发展 ， 那么文章就会僵化、萎缩 ， 乃至消亡 。
4、审美性 。 丰富多彩、灵活多变的写作技巧 ， 将不同时空、不同角度的材料组合成绚丽多姿的文章大厦 ， 因而具有永恒的艺术价值 。
5、赋比性 。 衬托、对比、渲染、卒章显志、画龙点睛、以小见大、欲扬先抑、联想想象、语序倒置等 。
6、独立性 。 独立自主地创作 ， 不追求华丽的词汇 ， 而讲究真正自我的表现手法 。
【学习知识|事情怎么写，把事情写具体的作文】
事情的事怎么写 令我感动的一件事
在我们的生活中 ， 有许多令我们感动的事 ， 而至今 ， 就是小三时参加的心算比赛 。
比赛当天 ， 我很早就起床了 ， 我的心情既紧张又兴奋 。 到了比赛场地时 ， 放眼望去 ， 看见很多人早已在等待比赛的开始 。 到了十点整 ， 我和其他参赛者纷纷进入考场 ， 此时我不断的告诉自己要镇定 ， 但是我还是有一点紧张 。 因为要在一分钟写完一百题 ， 真的是难如上青天 ， 但是我还是硬着头皮参加考试 。
比赛一开始 ， 我拿起笔来在答案纸上狂奔 ， 当我快写完时 ， 突然“哔！”一声 ， 我看了一下试卷 ， 我只写到第九十四题 ， 还有六题来不及完成 。 在等待比赛结果的同时 ， 爸爸还和我聊聊天 ， 帮助我纾解紧张的情绪 。 在公布成绩时 ， 我们原本要离开会场了 ， 主持人突然叫到“第三名李绍宇” 。 那时我愣了一会 ， 后来主持人又再重复一遍我的名字时 ， 我立刻飞奔过去 ， 没想到我竟然得到“第三名” ， 我接过奖杯后 ， 十分兴奋的奔向我的家人 ， 与他们共享这份喜悦！
在这次的比赛 ， 让我感动的是 ， 我学了三年的心算 ， 终于获得了肯定 ， 而且我终于突破了自我 。 原本练习时 ， 我最多只能算八十六题 ， 而这次比赛我却算到了九十四题 。 俗话说的好“人是在困难中成长” ， 而我还要多多向自己挑战 ， 才会更上一层楼 。
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