【中班安全教案】 中班安全教案保护耳朵
【篇一：保护耳朵幼儿园健康教案】
活动目标：中班健康活动:保护耳朵
1.知道耳朵的功能 ， 会用耳朵辨别不同的声音 。
2.掌握一些保护耳朵的办法 。
3.形成保护自己的耳朵的意识
活动准备：
废旧的纸、水、杯子、小珠子、掏耳勺等 。
活动过程
一、导入活动
1.猜谜语引出活动主题
左一片 ， 右一片 ， 隔座山儿看不见 ，
各种声音听得见 ， 请你猜猜我是谁?
师：小朋友 ， 今天老师要给大家猜一个谜语 ， 看看谁最聪明 ， 能最先猜出谜底 ， 谁猜出来 ， 就举手告诉老师好不好？
师：小朋友们 ， 我们已经知道刚才老师才的谜语的答案是耳朵了 ， 现在请小朋友们摸一摸自己的小耳朵 ， 再看看别人的耳朵 ， 说说小耳朵长的什么样？像什么呀？
师：小朋友们说的真好 ， 象我们平时写的数字3 ， 那你们知道我们的小耳朵有什么用处吗？接下来 ， 老师要带领大家做一个游戏 ， 做完这个游戏后 ， 小朋友们就知道我们的小耳朵有什么用了 。
2、游戏“小耳朵真有用”
师：现在 ， 请小朋友们把眼睛闭上 ， 看看你们能不能猜到老师接下来要干什么？好不好呀！
幼儿们闭上眼睛后 ， 教师做出拍手 ， 跺脚 ， 咳嗽等动作 ， 看幼儿们能不能听出都是怎样发出了声音 ， 初步了解耳朵的用处 。
师：小朋友们 ， 你们刚才听到什么声音？
2016幼儿园安全教案及反思
《防火知多少》
设计意图：
随
着社会生活现代化进程的加快 ， 加上北方冬季气候干燥 ， 生活中存在着潜在的火灾危险 。 幼儿园孩子年龄小 ， 缺乏生活经验和自我保护能力 ， 在日常生活中很容易发生烧伤`烫伤等意外伤害 。 因此培养他们的防火意识和自我保护意识 ， 使他们掌握相关防火常识及几种自救逃生的方法十分必要 。 除了在日常生活中注意对孩子进行这方面的随机教育外 ， 有必要组织一次专门的教育活动 ， 让幼儿懂得如何防火、如何自救 ， 增强自我保护能力 。 为此我选择了《防火知多少》这个教学活动 ， 从而真正体现《刚要》中提出的将教育生活化 ， 生活教育化的精神 。
活动目标：
1、培养幼儿初步的防火意识和自我保护意识 。
2、让幼儿了解火灾发生的几种原因 ， 懂得如何防范 。
3、使幼儿掌握几种自救逃生的方法 ， 提高自我保护能力 。
活动重点：
培养幼儿初步的防火意识和自我保护意识 。
活动难点：
让幼儿知道如何防火 ， 学会自救 。
活动准备：
1、生活中幼儿接触过火 ， 能了解一些火的相关常识 。
2、实物投影仪 ， 相关消防图片 ， 火灾片段的录像 。
3、蜡烛、火盆、废纸等着火实物及沙子、水盆等灭火用品、湿毛巾人手一块 。
中班安全教案防滑防冻
【篇一：冬季防滑、防冻安全教育】
安全教育演讲稿（11.28—12.2）
主讲人任娜娜
一是注意防寒保暖 。 学生适时增加衣服、穿好棉鞋棉袜 ， 戴好手套 ， 帽子、围巾 ， 防止冻坏身体、冻伤手脚 。 防止感冒 。
二要注意防滑 。 学校各种楼梯和楼口处遇到雨水或积雪易结冰 ， 学生在进出教学楼时容易滑倒摔伤 ， 因此 ， 应注意及时清扫楼道口的雨水或积雪 ， 不让出口结冰 。 第二 ， 天气寒冷时 ， 不在以上地方擦地 ， 防止结冰 ， 天气回暖时 ， 再擦 ， 第三 ， 不随意出入教学楼 ， 不在校园、楼道内打雪仗 ， 防止脚底带入积雪 ， 增加发生滑倒的几率 ， 同时增加值日生清扫的难度 。 第四 ， 学校在入口处铺上垫子或纸壳 ， 把防滑措施落到实处 。 第五 ， 及时扫雪 ， 防止路面冻冰 。 第六 ， 上、放学路上 ， 禁止在结冰的路边上行走或滑冰 ， 以防摔伤事故发生 。 第七 ， 禁止到水库、坑塘等处滑冰 ， 以防冰层破裂 ， 造成冬季溺水事故发生 。
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