中学生健康教育教案
第一课 健康和健康教育
教学目的：让学生了解什么是健康和健康教育， 学习健康知识， 认识到接受健康教育的重要性
教学重点：了解什么是健康和健康教育， 学习健康知识
教学内容：
一、健康的概念
1、 身体健康：生理状态良好， 即人体各器官系统功能正常， 没
有疾病和躯体残缺， 体格健康， 精力充沛 。
2、 精神上即心理健康：心理状态正常， 对自己有一个基本认识，
既不苛求自己， 也不放纵自己：能够和亲人、朋友、同学和谐交往；努力学习和勤奋工作；情绪愉快， 遇事想得开、放的下；性格乐观开朗， 顺利时不骄傲， 失败时不气馁 。
3、 对社会生活环境能很好地适应：具有良好的对社会环境的适
应能力 。 也就是说， 自己的思想、情感和行为活动能与社会环境的要求保持一致， 能够适应社会的各种变化 。
4、 道德健康：具有良好的道德观念和行为 。 具有识别是非、美
丑、善恶的能力；不会以损害他人利益来满足自私的需要 。 借别人的东西要还， 损坏公物要赔， 拾到东西要交还失主或交公 。 对不良行为要敢于批评， 敬老爱幼， 团结同学 。
二、什么是健康教育
健康教育不是一般卫生知识的传播、宣传和动员， 它的着眼点是行为问题；也是关于人们建立与形成有益于健康的生活方式和行为的问题 。 健康教育就是要向人们传播卫生科学知识；要帮助人们改变不正确的卫生观念和不良的卫生行为；促使人们建立正确的健康信念和良好的卫生
文章插图
1、增强人们的健康， 使个人和群体实现健康的目的 。
2、提高和维护健康 。 预防非正常死亡、疾病和残疾的发生 。 改善人际关系， 增强人们的自我保健能力， 使其破除迷信， 摒弃陋习， 养成良好的卫生习惯， 倡导文明、健康、科学的生活方式 。 增强健康理念， 从而理解、支持和倡导健康政策、健康环境 。
3、健康教育是提高人群对健康的认识， 使他们懂得一些基础的卫生保健知识（基本的内容和实施方法）， 养成科学、文明、健康的生活习惯 。 社区健康教育所面对的应区每一位成员 。
4、由于社会由不同结构的成员组成， 所以， 我们开展社区健康教育必须按照各类人群不同的学习需求和学习起点， 设计不同的教育方式和内容 。 既要开展有针对性的技能培训学习， 如家庭护理、婴儿养护、紧急救护等方面的科学知识， 也要开展较纯粹的自我提升、养生修性式的学习活动， 如健身操、书法绘画、花卉培植、读书学习等 。 许多时候， 通过学习来获取快乐， 也是促使人们愿意进行学习的目的 。
5、建立和完善适应社会发展需要的健康教育与健康促进工作体系， 提高专业队伍素质 。 紧紧围绕卫生工作的中心任务和社会主义新农村建设， 以社区为基础， 以重大卫生问题、重点场所和重点人群为重点， 开展多种形式的健康教育与健康促进活动， 普及健康知识， 增强人们的健康意识和自我保健能力， 促进全民健康素质提高 。
【健康教育教案】陶罐和铁罐教案立定跳远教案枫树上的喜鹊教案小学语文教案赵州桥教案阿长与山海经教案谁是最可爱的人教案体育游戏教案中班安全教案鹿角和鹿腿教案
