怎么复读？ 复读生首先要正确地认识“复读” ， 必须尽快走出“我是复读生”的阴影 。 事实上 ， “复读”在如今已经不是没面子的事情 ， 而是社会竞争中的第二次选择 ， 反映了一个学生具有更高追求、不服输的品质 ， 精神是可嘉的 。
第二 ， 复读生要正确认识“交友” 。 建议复读生在紧张的学习之余 ， 扩大交往范围 ， 走出自闭和孤独 ， 和朋友一起敞开心灵沟通交流 ， 能及时有效地释放心理压力 。
第三 ， 复读生要正确对待“考试成绩” 。 复读阶段 ， 摸底考试、月考、周考、模拟考试等各种各样的考试很多 ， 如果不正确认识 ， 几次打击下来 ， 心理就会变消沉 。 学生应该这样认识每次考试成绩：考了低分应该高兴 ， 因为考试暴露出了自己的薄弱环节；考了高分也别骄傲 ， 说明考的内容正好是自己会的 ， 还应当继续寻找盲区 。
第四 ， 复读生要正确对待“攀比”“嫉妒” 。 对于学习成绩领先自己的同学 ， 要学习他们更好的学习方法 ， 学习他们的优点和长处 。 如果一味攀比和嫉妒 ， 看不到别人的优点 ， 自己就不会进步 。
是否适合复读
在“一考定终身”的考试制度下 ， 选择复读的考生不外乎这样几种：有的是带着“名校情结”之类的信念 ， 有的是为了考到更好的学校以待毕业后能够更好地找工作 ， 有的是因为考本科或考二本或考重点大学差几分 ， 还有的是因为志愿没有报好的缘故 。
“一花一世界 ， 一叶一如来 。 ”并不是每个人都适合选择复读 ， 对这个问题的分析 ， 需要用到我们高中数学里面的分类讨论的思想和方法 。
有少部分高考考生是带有“名校情结” ， 出于对名校学习生活的向往 ， 将考上名校作为自己人生的目标 ， 并以此作为信念 ， 执着地追求者 ， 对于这种精神 ， 是值得鼓励的 ， 也是值得学习的 ， 在此过程中锤炼出锲而不舍的精神意志对以后的人生成长来说是一笔宝贵的精神财富 。
如何办理复读 一般来说初中生没考上合适的高中 ， 只是不可以在公立学校就读 ， 但是可以就读一些私立的学校 ， 或者一些专门的复读学校 。 如果初三学生想要复读 ， 在复读之前一定要仔细询问当地的政策 ， 把自己所在的地区复读标准弄清楚 ， 再决定是否复读 。 另外 ， 中考复读生在择校范围、录取政策与应届生相同 。 选择复读的学生不存在学籍问题 ， 所有初三毕业生在领取学校的毕业证书后 ， 即宣告初中学籍业已失效 ， 成为空档 ， 下一步等到学生考取高中以后再建立高中学籍 。 因此 ， 家长不用担心复读受到学籍的影响
1.自身原因平时基础比较好 ， 有潜力 ， 但备战不足 ， 中考没能发挥出来的 。 因为突发情况影响了成绩 ， 中考没考好 。 因为贪玩、好动 ， 迷恋打游戏、上网等 ， 没认真学习 。 这类孩子如果认真学习 ， 成绩也有提升的空间 。 2.家庭原因家里有条件 ， 然后望子成龙 ， 望女成凤的感觉特别强烈 ， 希望孩子最终能上大学 。 差一点点就要考上重点高中的学生 ， 家长会要求去复读 。
复读的好处
能够提升成绩 ， 因为复读的最大的必要就是提高成绩 ， 争取考到好的高中 。
把底子打牢固 。 不然的话盲目进入高中肯定会跟不上的 ， 一步跟不上、步步都要落下 。 如果愿意学的话 ， 在初三复习 ， 打好基础 ， 这样高中学习起来下能比较轻松一些 。
经历过一次失败 ， 心智更成熟 ， 更能珍惜重来一次的机会 。
2.复读的坏处
复读能够提升成绩同时也能够降低成绩 ， 因为家长要求孩子复读而非自愿或者其它原因 ， 在复读的时候出现了厌学的情绪 ， 导致成绩降低 。
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