教师的基本素养包括哪些基本内容 一．师德素养
“教师本人是学校里最重要的师表 ， 是直观的最有教益的模范 ， 是学生活生生的榜样 。 ”教师的师德素养是教师素质的核心、灵魂 。 因此 ， 教师作为育人的主体 ， 首先要具有完善的人格 ， 要在思想境界、道德情操上堪为师表 ， 以良好的师德风范去影响学生 。 以人格影响人格 ， 以素质造就素质 。 正如大教育家孔子所说：“其身正 ， 不令而行；其身不正 ， 虽令不从” 。
教师的师德素养对学生有着潜移默化的熏陶感染的教化作用 ， 人民教师一定要不断提高道德修养 ， 努力完善自我 ， 真正成为学生学习的楷模 。 作为一名光荣的人民教师 ， 从事的是太阳底下最光辉的职业 ， 肩负的是培养祖国未来的建设者的神圣使命 ， 我们必须树立伟大而高尚的理想 ， 努力做到“热爱教育、献身教育” ， “捧着一颗心来 ， 不带半根草去” 。
二．专业知识素养
教师是从事教育工作的专业人员 ， 是学生学习活动的组织者和引导者 。 具备专业知识素养是每一位教师所必须的 。
教师的劳动是一个复杂的劳动、创造性的劳动 ， 要成功的完成教学任务 ， 首先要精通所教学科的知识 ， 对自己所教学科的全部内容有深入的了解 。 “资之深 ， 则左右逢源” 。 一个教师要是死啃教材 ， 不注重补充鲜活的血液 ， 连自己也变得陈旧了 。 作为教师始终要有知识的紧迫感 ， 无论教材怎么编 ， 无论课程怎么变 ， 你必须是一个知识的拥有者 ， 这样你才无愧于自己 ， 无愧于学生 。 “知识用时方恨少” ， 这是不变的真理 。
三．学习素养
马卡连柯告诉我们 ， 教师的技巧 ， 并不是一门需要天才的艺术 ， 但它是一门需要学习才能掌握的专业 。 学习是发展之本、进步之源 。 学习是教师发展进步的第一要务 。 当前 ， 随着课堂教学改革的深人 ， 教师要熟悉和掌握的东西越来越多 。 如果不加强学习 ， 不主动地去掌握新的知识技能 ， 就无法胜任本职工作 。 教师拥有“一桶水”已远远不够了 ， 教师应该是“一条奔腾不息的河流”！所以 ， 教师要学为人先 ， 与时俱进 ， 生命不息 ， 学习不止 ， 做适应时代要求的学习型教师 。
教师终身学习是时代的要求 ， 也是教师自身发展的需要 。 陶行知说得好：“要想学生学得好 ， 必须先生好学 。 只有学而不厌的先生 ， 才能教出学而不厌的学生 。 ”这指出了教师学习的重要性 ， 教师更应当把学习作为一个长期的 ， 永不间断的工作来做 ， 活到老 ， 学到老的教师才能有进步、有创新 。
四．心理素养
教师肩负着神圣的育人使命 ， 教育人者必须先受教育 ， 要让学生有良好的心理素质 ， 教师首先要消除心理方面的疾病障碍 。 有一个豁达的心肠 ， 健全的性格 ， 愉快的心境 ， 融洽的人际关系和百折不挠的勇气 ， 面对困难 ， 乐观向上 ， 正视自己 ， 控制不良情绪 ， 乐于助人 ， 与人为善 ， 热爱工作 ， 热爱生活 ， 以积极的人生态度带动学生 。
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