生物小知识 生物学知识改编诗歌
列举两首蕴含着生物学知识的古代诗句？答：人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 。讲的是生物与海拔的关系 。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 。昆虫变态发育 。
银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤 。萤火虫发光 。
春色满园关不住，一枝红杏出墙来 。生物趋光性 。
近水楼台先得月，向阳花木早逢春 。生物生长与温度的关系 。
落红不是无情物，化作春泥更护花 。物质的循环 。
相逢不用忙归去，明日黄花蝶也愁 。植物的光周期 。
有心栽花花不发，无意插柳柳成荫 。植物的繁殖 。
癫狂柳絮随风舞，轻薄桃花逐水流 。种子的传播 。
种豆南山下，草盛豆苗稀 。生物的种间竞争 。
诗词是中国古代文学园中一朵奇葩，她以其绚丽的色彩，迷人的风姿，醉人的芬芳，一直为炎黄子孙所瞩目，那大家是不是知道呢？诗词中还有许多描述生物学现象的句子 。我们小组通过收集整理找到了这些，让我带着大家一起欣赏吧 。“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦 。”这是描述柳树阿娜多姿的，听到这样的诗句，在校园及城市绿化中，侈能不选柳树吗？“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花 。”这是描写秋叶的，大家都知道，叶子的颜色主要取决于叶绿素，但叶子中不只有叶绿素，还有一些其他的色素，就拿枫叶来说吧，秋天时叶绿素分解，叶子中的花青素呈现出来，所以叶子就变成了红色 。同学们都知道白居易的那首《忆江南》吧，“日出江花红似火，春来江水绿如蓝 。”多么美啊 。可你们知道这些美丽的色彩是怎么形成的吗？让我来说吧，前半句大家好理解，后半句就是咱们的生物学现象了，那是由于大量藻类繁殖，而使江水呈现的颜色，总之，通过我们的调查，诗词中有好多都是描述生物学现象的 。
“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”这首诗句中描述了这样的情景，山下的桃花都已经开败了，可山上的桃花才开始盛开 。说明开花要受到温度条件的影响 。其实还有描述这种生物学现象的诗句 。例如，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”、“燕草如碧丝，春风吹又生” 。我们还找到了这样的诗句“落红不是无情物，化作春泥更护花”，是说落叶落下后，溶入土中，被土中的细菌分解成无机物，被植物体重新吸收，为植物体提供营养 。我们小组最大的感受是，在我们身边有许许多多的生物学现象，只要我们细心观察，就会发现生物的美丽 。
“鹅，鹅，鹅，由项向天歌 。白毛浮绿水，红掌拨清波 。”大家是不是看到了白鹅在水中游动的美景 。这是骆宾王六岁时写的诗句 。大家都知道，那你们知道吗？它其实属于鸟的一种，大雁是它的祖先 。大家对李白的《下江陵》也不陌生吧，“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”那谁知道为什么猿猴叫个不停呢？其实很简单，那是它们寻求配偶的信号，是动物的语言 。其实还有描写动物行为的诗句，如柳宗元的《江雪》“千山鸟飞绝，万径人踪灭 。”在这里我们小组更喜欢那们老渔翁，他不畏严寒的精神真的值得我们学习 。
【生物小知识 生物学知识改编诗歌】孟浩然的《春晓》“春眠不觉晓，处处闻啼鸟 。夜来风雨声，花落知多少 。”诗人把人－鸟－风雨－花巧妙联系起来，让我们不哗穿糕费蕹渡革杀宫辑难想象这样一个生态环境：树木葱郁，鸟语花香，气候宜人 。让我们体会到了生物与环境的和谐统一之美 。其实这样的诗句实在太多了 。“篱落疏疏一径深，树头花落未成阴 。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻 。”为我们勾画出一派乡村田园风光之景色 。但是现在这样的景象我们却很难见到和听到 。因为我们的生态环境日益被破坏 。这是一件多么残酷的事啊 。所以在这里我们倡议，让我们共同努力吧，把我们的环境治理得更好，更美 。
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