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学生怎样自我介绍，老师吸引学生的自我介绍( 九 )

小知识


我祖父给我起这个名字估计是想让我幸福一生， 终生不缺衣不缺粮， 光明磊落地过一辈子 。 其实我现在还很享受这个名字带给我的幸运、幸福和快乐 。
好了， 同学们肯定记住了我的名字了 。 不过你们可不能随便叫， 尤其是不能把中间一个字拆开来叫， 那样我会很伤心的 。 （叫什么）叫王老师也行， 福明老师也行， 福（糊）老师也行， 明明老师也行， 糊涂老师也行， 忽明忽暗老师也行， 王老头也行， 喜欢哪个就叫哪个吧 。 （就这么着了） 同学们！从今天开始我就是你们班的“跛脚”历史老师 。 （掌声）
谢谢！谢谢你们零零散散的、稀稀拉拉的、吝啬的掌声 。



自我介绍自己的性格、对课堂的要求
接下来， 再介绍一下我这个老头的两个怪毛病 。 一是我这个人也比较贪玩， 尤其是打羽毛球， 同学们谁不服气， 我们可以在体育课上较量较量 。 二是容易发怒、（顿号）“冲动”， 要是得罪了你， 这里请你先原谅 。
上我的课， 借用央视的一句广告语：“我的地盘， 我做主 。 ”王老师的课堂， 王老师做主 。 我先把规矩跟大家说一说 。
第一， 讲课时不允许开小车（差）， 自己讲不好， 还不让人家开小车， 这不是太霸道了吗？
第二， 允许看别的书（除国家免费以外的书）， 但不能出声， 一出声就影响别人 。  
第三， 允许做作业（除语文、数学、外语、物理外的）， 但不能有写字声， 一出声就影响别人 。  
第四， 允许批评， 包括批评我， 谁的意见对就听谁的 。  （大家说好不好？） 
我这个人还有个怪毛病 。 听我的课， 我总要问你几个为什么， 你要是回答不上来， 我那个好怒好冲动的老毛病就犯了 。 所以， 为避免我冲着你， 你最好是上课时专心一点， 用心一点， 认真一点， 免得被我难住了 。 大家说这样行吗？ （学生） 好， 一言为定， 这就是我们的课堂规则了 。
结束语
如果开场白的自我介绍成功了， 自己也“俘获”学生成功了一大半， 让学生从此就喜欢上你了， 后面的上课学生也自然会喜欢 。

【学生怎样自我介绍，老师吸引学生的自我介绍】

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