如何快速背课文，6年级背课文方法( 二 )
，语感强了，很多东西背起来就会很顺 。 一定要好好听听力，虽然对背诵
没什么帮助，但是它可以提高你的语感，还会有些很漂亮的英语用法可以帮助你的作文，还有口语 。
语文:先把要背的念顺,然后在脑子里回想一下,看看能记住哪些,再看看没记住的部分，多重复即便就OK 。 其实不管是
现代文还是古文，上下文都是联系的，你要找到技巧，文章都是人写的，总会有行文顺序的 。 要是古诗的话就要一边背一边在脑子里想像一下诗的意象 。
政治历史：我是很讨厌这两个的，不过我发现，只要老师让我们自己背的时候，我在教室里狂喊一阵要背的东西，效果不错 。 再有就是要学会总结 。 历史总结起来有两条线：一个是时间线，就是按时间的先后来整理：另一个是关联性，比如说把很多历史上相似的事件放在一起，分别列出它们的背景、时间、经过、结果、意义之类的，对比一下，这样更有助于记忆 。
地理：我很喜欢地理，可能在时区那部分需要的计算以及理解比较多，其他部分的大多还是背诵
。 地理的背诵一定要和地图联系起来，比如说中国地形：山脉大都在什么地方，脑子里要有大概的印象；然后是高原，大都在西部；还有平原，大都是东部；盆地，大都在高原和山脉附近，因为只有高地的对比才能显出这个地方很低，是盆地啊！而且中国的地形西高东低，所以地形分布很有规律，这也是由地壳的运动决定的，中国处在两个边界上呢！哎呀，一说地理就多了，呵呵 。 自己很喜欢的关系吧
像数学、物理、化学公式什么的就是把它们都写下来，贴在很显眼的地方，多看看，而且要多做练习，用多了就熟练了 。
很重要的是上课一定要好好听课，其实老师在讲课的时候不经意间就会告诉你记住的方法了 。
怎么快速背课文 对于学生来说，背课文绝对是每个学生不可或缺的一环，也是每个学生应该必备的技能，那么，该如何将课文背得又快又牢固呢？下面列举5种好用的方法，学生可以根据自身特点学习使用：
第一：重复耳听法
这个方法就是要多听，选择要背诵的课文，先通读几遍，然后开始试着背几遍，如果是简单的，孩子很轻易就背诵了，如果比较难的话，可以把自己朗诵的语音录制下来，临睡前听上几遍，早晨起床后再听几遍，多听几遍自然就会背诵了，孩子也不会觉得累赘 。
这种方法运用在英语上也很有效 。
第二：画图法
我在和孩子一起背诵诗词时，很喜欢用画图法，画功不一定需要怎么好，只要能画出来就好 。
我们一起背诵诗词时，通常会拿两个画本，我画我的，孩子画孩子的，孩子通常画得会比我好，经常会嘲笑我的画，不过没关系，越是画的好笑反而记忆更深刻 。
一般画诗词我会画4幅，每一句是一幅画，一边画一边念诗词，画着画着这首诗就可以背出来了 。
课文也是，如果画面感比较强的课文，可以多画几张图，几张图串起来就是整篇课文了 。
第三：思维导图法
小学高年级的学生，可以教他们用思维导图法 。
思维导图背诵课文需要3步：
①梳理：课文整体梳理一下，按照意思分为几个大段落，把每个段落都用一句精准的话描述出来，要记得这句话要精短一些，然后再进行细分，把每一段里面找出关键词 。
②画图：一张纸中间画出中心人物，围绕这个中心人物，先画出一些大的粗干，写上刚才总结出来的段落中心句，然后再画一些细的分支，在这些细的分支写上之前总结出来的关键词 。
③背诵：经过这样的梳理和写画，很多学生其实已经背诵大半部分 。 这时候学生就可以全身心的来背诵，一段一段背诵，哪里有不会的可以看一下图，看图背诵，看图背诵，几遍之后图画很清晰地印在脑海里，课文也背下来了 。
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