三年级如何写周记，写一篇三年级周记
三年级学生周记怎么写？ 写作思路及要点：可以有些许趣味性 。
正文：
在我的记忆中有许多和同学一起值得回忆的有趣的事情 ， 它们像沙滩上的贝壳一样形状各异 ， 每一枚都让我爱不释手 ， 每一枚都值得珍藏 。
说到沙滩我想到了最有趣的一次戏水 。 那是暑假里的一天 ， 爸爸带我和两个同学去棕榈泉水体健康俱乐部玩 。
一进馆 ， 我们三个小朋友就迫不及待地冲进儿童戏水池 。 这里有水上滑梯和三百六十度竞速滑水道 。 它像一个倒立着的巨大蓝色蜗牛壳 ， 大约有九米高 ， 三十米长 。 皓皓兴奋地从楼梯爬到了滑水道顶部 ， 大叫着躺着滑了下去 。
欣桐居然趴着滑了下去 。 他俩在下面对我喊：”快下来啊 ， 你不敢了吗？“我可不想当胆小鬼 ， 一咬牙 ， 一闭眼 ， 伴着冰冷的水流 ， 我坐着滑下去了 。 下滑的过程中 ， 速度越来越快了 ， 我撑住胳膊当刹车 ， 没有效果 ， 心里十分惊恐 。
很快我被冲进池中 ， 手臂和大腿的皮肤上有几处擦伤 。 男子汉这点小伤没关系 ， 我胜利了 。 小伙伴们扑过来拥抱庆祝 。
这就是我记忆中最有趣的'一次戏水 。
三年级语文300字周记怎么写？ ://zhidao.baidu./uestion/34009993.html?si=2 诚实 今天上午第一节课是我们的班主任老师教 。 我们班进行魔力考试 。 考试开始了 ， 我遇到了一道难题 ， 我想写一个天文数字可这道题五分有怕丢去了 ， 于是我就问我旁边的小李 ， 小李是我们班上
三年级,周记
://zhidao.baidu./uestion/34009993.html?si=2 诚实 今天上午第一节课是我们的班主任老师教 。 我们班进行魔力考试 。 考试开始了 ， 我遇到了一道难题 ， 我想写一个天文数字可这道题五分有怕丢去了 ， 于是我就问我旁边的小李 ， 小李是我们班上
三年级周记怎么写？ 周记的题目（写作范围：读后感；见闻；趣事；数学周记......）
1.记事
2.自评（优 ， 缺）
3.解决措施
4.下周计划
5.自己的所见所闻所感
其实周记并没有一种标准的格式 ， 只需要同学们每周把自己的所看到的、听到的、想到的、经历的东西记下来 ， 形成的文字片段或一篇文章 ， 一周写一则就可以了 。
如果是一个片断 ， 将事情写清、将要表达的意思表达完整就行了 ， 当然 ， 时间充裕 ， 你可以将前因后果 ， 你的想法补充完整 ， 形成一篇文章 。 不论无论 ， 周记没有什么特殊规定的格式 ， 跟我们平时说话写文章一样 ， 要求就是条理清楚地说清一件事、一个想法 。
请问小学三年级周记怎么写？ 周记跟作文是相通的 ， 甚至就是一个作文 ， 同样的要指导孩子们学会修改 。 从语言、标点、对人物的刻画、对事件的记叙 ， 是否表达了自己的真情实感等角度来指导 。
老师可先个别辅导、并用上修改符号 ， 慢慢地 ， 孩子们自己可以改就好了 。 孩子的写话能力不可能立竿见影 ， 我们需要有耐心、恒心和爱心 。 让孩子在生活中去发现可写的东西 ， 再用语言文字再现当时的情景 。 这就是一个周记的过程 。
扩展资料
范文：
水仙花开了
快过春节了 ， 爸爸买回来了一盆水仙花 ， 我每天给它浇水 ， 希望他早点开花 。 今天早晨 ， 我来到阳台上的时候发现水仙花开了 ， 我大声地喊道：“妈妈快来看呀 ， 水仙花开了！”
阳台上的小花盆里 ， 有一束束的水仙花紧紧地抱在一起 ， 它的叶子细细的长长的 ， 翠绿翠绿的 ， 它的根白白的大大的 ， 就像一头大蒜 ， 开出来的花可香了 ， 花朵上有六个花瓣 ， 它的颜色白白的 ， 花蕊是黄色的 ， 花蕊里还有三个花梗 ， 也是黄色的 ， 真是漂亮极了！
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