如何养成良好的职业行为习惯


如何自觉养成良好的职业行为习惯 郭锦珠的《习惯心理学》中有这样一句话:不能控制习惯,就会被习惯控制 。 如何养成良好的行为习惯?这是我们教育工作者常常思考的,也是我们中职学生更应该思考的 。 我们都知道养成良好的习惯对我们自身是很有好处的,但是要养成良好的习惯并不是一件轻而易举的事,因为人并不是单纯地受理性支配,还要受自己思维和行为惯性的制约 。 所以要养成良好的习惯首先需要克服人的动物层面中的"惯性"作用,如何来克服这些"惯性"呢?
首先要认识你要养成的良好习惯的意义 。 清楚你一旦养成这个习惯后,对你将意味着什么,这样会激起你欲养成该习惯的强烈的愿望 。 一旦有了这种强烈的愿望,你就可以把这些意义和愿望都写下来,贴在自己经常看到的地方以警示自己 。
其次要制定习惯养成计划 。 这个计划要有足够的长度,要想在三天两天就养成一个好习惯是很不现实的,一般至少要订三周以上的计划,计划要随身携带,用以督促自己的行动 。 每天要求自己在同一时间和同一地点按着计划重复某一行为,若做到了就在计划上画个记号,体会一下完成任务给自己带来的好处,这其中定时和定点对养成习惯是非常必要的 。
第三要为自己养成良好的习惯创造有利的条件 。 如果你想养成运动的习惯,就要为自己创造易于运动的条件,如:平时要穿运动装、运动鞋,并把运动器械放在自己伸手可及的地方,这样行动起来比较方便,自然容易养成习惯 。 同理若要养成复习的习惯,你也需要为复习提供方便,比如在书桌上只摆放当天的笔记,不摆放书和其它杂物,并把最需要复习的科目的笔记摆在最上面 。 你也可以把要复习的内容做个便条放在兜里随时翻看 。
第四要进行自我赏罚 。 实行赏罚时要做到罚得及时,奖得适当 。 若自己没有做到按计划行动就要对自己实行双倍任务量的惩罚,一旦自己坚持了三天或者五天(总之你自认为值得奖励时),就要满足一下自己的愿望作为对自己耐力的奖赏 。 以上都属于自我控制法(内控法),此外你也可以采取环境或者他人控制法(外控法) 。 比如你可以将自己要养成的习惯及其期限公布于众,这样无形中就会对自己产生一个欲兑现诺言的压力,使你不能松懈,自然有利于你形成习惯 。
第五树立好榜样、激励自己 。 经常和那些具有良好习惯的同学为伍,多向身边的榜样学习 。 以拥有良好行为习惯的人为镜子,时时照自己,矫正自己的不良言行 。 假设,如果你是酗酒成性的人,你的生活肯定是乱七八糟的,那么,你可以以你周围不酗酒者为榜样,反省自己,规劝自己远离酒精;如果你总是习惯于看到自己生活中的不幸,那么你不妨上网查查那些名人,看看他们是不是都很幸运,没有烦恼 。 查了,你就会了解到圣人孔子就有三大不幸:早年丧父、中年丧妻、晚年丧子;世界巨星迈克杰克逊,身患"白斑症"本已很不幸,却被媒体说成了魔鬼,并被人钉上了背叛种族的罪名,和他们相比你是不是很幸运呢?榜样的力量是无穷的 。 这样不断向他们学习比较,你就会受到他们身上的好习惯的影响,慢慢地自己也就养成了这种好习惯,第六要常常进行反思内省 。 内省出自《论语.里仁》:"见贤而思齐焉,见不贤而内自省也" 。 以他人为认识对象,在与他人的比较过程中得以警醒 。 客观地审视自己,意识到自己的不足,然后从小事抓起,以日常生活为载体,培养良好的行为习惯 。
如何养成良好的职业习惯 什么是职业素养 【基本概念】
职业素养鼻祖San Francisco 在其著作《职业素养》中这样定义:职业素养是人类在社会活动中需要遵守的行为规范,是职业内在的要求,是一个人在职业过程中表现出来的综合品质 。 职业素养具体量化表现为职商(英文career quotient 简称CQ),体现一个社会人在职场中成功的素养及智慧 。 【基本内容】

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