精细动作有哪些，3-6岁精细动作训练
幼儿精细动作训练游戏有哪些 精细动作一般是指手上的捏的动作、握的动作 ， 屈的动作、旋转的动作、还有托、扭、拧、撕、推、抓、刮、拨、压、挖、弹、鼓掌、夹、穿、抹、拍、摇 。
家长在训练儿童的手 ， 应认识到促进肌肉发育和发展精细动作的作用 ， 还要认识到手的发育与大脑发育之间的密切关系 ， 因而在生活中我们要增加孩子的生活活动、美工活动、自制玩具等等 。 它有利于开发脑智慧 ， 让孩子做好手脑协调等 。
还有早期精细运动技能的顺利发育和有效发展可能利于早期脑结构和功能成熟 ， 进而促进认知系统发展 。
精细运动包括什么？有哪些用？ 精细动作指个体主要凭借手以及手指等部位的小肌肉或小肌肉群的运动 ， 在感知觉、注意等多方面心理活动的配合下 ， 完成特定任务的能力 。 精细动作是儿童智能的重要组成部分 ， 是大脑神经系统发育的一个重要指标 。
早期精细运动技能发育与脑认知发育进程存在时间和空间的重合 ， 早期精细运动技能的顺利发育和有效发展有利于早期脑结构和功能成熟 ， 进而促进认知系统发展 。 同时 ， 儿童的精细动作技能和学业成绩存在共变的关系 。 可见 ， 精细动作能力的发展对儿童具有重要意义 。
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扩展资料：
儿童运动发育与大脑的发育密切相关 。 早期教育可以促进大脑发育 ， 从小给予有序的符合儿童发育规则的运动训练 ， 对运动发育、认知能力有促进作用 。
抚养人经常带儿童做多种精细动作游戏 ， 其子女的精细动作发育商明显高于做精细动作游戏少者 。 因此 ， 应该大力宣传科学的养育观 ， 避免家长一些不正确的观念对儿童造成的负面影响 。
幼儿精细动作有哪些 精细动作主要指手指功能的成熟度 。
手指功能的发育也有一定的规律 。 首先是尺侧的动作发育 ， 然后是桡侧 ， 最后是手指功能的发育 。 取物时 ， 先是四指与掌心的对捏 ， 然后再发育到用拇指与食指拈物 。 先以抓取为主 ， 随后才有有意识的松手 。 一般而言 ， 小儿从3个月起开始出现一种手的不随意的抚摸动作 ， 5个月以后才出现带有一定随意性的动作 。 5个月手指的分工要到半年以后才出现 。
按年龄手功能的发育进程简述如下：
1个月：两手捏拳 ， 刺激后握得更紧 。
2个月：两手依然呈握拳状态 ， 但紧张度逐渐降低 。
3～4个月：能将双手放到面前观看并玩弄自己的双手 ， 出现企图抓握东西的动作 。
4个月：能在拇指的参与下抓住物体 。
5个月：能抓到一手距离之内的物体 。
6～7个月：能在双手间有意识地准确地传递物体 。
8个月：能用拇指和其余四指抓取物体 。
9～10个月：能用拇指与食指拈取物体 。
10个月：能主动松手放弃手中的物体 。
10～12个月：能握笔涂鸦 ， 会几页几页地翻书 。
婴儿的“精细动作”包括哪些动作 看过一本育儿书 ， 日本有位著名儿科医生说“积极使用双手使手指的触觉变得敏锐 ， 是促进大脑发育的重要刺激” 。 精细动作主要是训练婴幼儿的手眼协调能力和手的灵活性 ， 训练宝宝的手部精细动作为宝宝造就一双“巧手” ， 不仅能为孩子未来读书写字、弹琴绘画、甚至运动和做家务的能力打下基础 ， 同时也迈出了宝宝智力开发最重要的一步 。
前段时间 ， 小书虫妈妈写了很多相关宝宝精细动作的文章 ， 受到了很多爸妈的好评 ， 有的妈妈留言 ， 让我重点写写1~3岁宝宝的精细动作 ， 应该重点训练什么内容 。 那么 ， 今天这篇文章 ， 主要介绍1~3岁宝宝的精细动作重点训练的10个动作 。
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