中文解释如下：
完整：具有或保持着应有的各个部分,没有损坏或残缺,如国土完整 。
完备：应该有的全都有了,如各种工具都完备 。
完善：不仅完备而且美好，如：完美规章制度 。
中文的翻译固然很美，完整，完备，完善，甚至还有更高一级的完美，但是对于“完善”的翻译总是感觉有些“词不达意”“隔靴挠痒” 。 Exact，准确的; 严密的; 精密的，精确的 。 如果作为高考试题，准确、严密、精密、精确，可以成为一道绕晕考生的题目 。
学习的三层境界应该是：完整、完备和完善 。
第一层境界：完整
何为完整？完整就是整体性，必须一个都不能少 。 秦琼之所以厉害，是因为有最后一招“杀手锏”，罗成之所以在隋唐好汉排名第七，是因为有最后一招“回马枪” 。 秦琼与罗成本是表兄弟，两人约好互传枪法锏法，但是由于均有私人相互保留了最后也是最厉害的一招，秦琼没有学会“回马枪”，罗成没有学会“杀手锏” 。 这就是知识的完整性 。
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因此，在学习的时候，宁可标准低一点也要首先把该学习的内容学“全” 。 唯有学习了一整套全面的知识，才能开始工作 。 好比学习开车，即使你起步技术、上路技术、刹车技术等多么优秀，如果你不会车位停车，你还敢开车出门吗？
所以，学习的第一个层次就是一定要力求“完整性” 。
第二层境界：完备
何为完备？完备不仅是该有的都有了，更在于“ready”，是“时刻准备好了” 。 我们再以学习开车为例，对于突然事件处理，首先是立即刹车，然后在判断是否改变方向 。 这些知识你已经都知道了，可是当紧急情况出现的时候，你本来应该在1秒之内做出反应，但是由于你没有处于“ready”状态，你或许2秒，或许3秒，或许等事故发生，你都没有作出反应 。
例如你在“沟通”或者“礼仪”课程的时候，已经学会了要在得到别人的帮助后，说一声“谢谢”，但是，由于没有养成习惯，你常常会忘记说这句话 。 在帮助你的人离开后，你才意识到怎么没有及时说一声“谢谢”？
我们有很多事情没有处理好，不是因为我们的知识不完整，而是虽然经过了学习和培训，但是在正真处理一件事情的时候，我们早已把“培训的东西忘记了”，我们凭的是“习惯和本能”，这些是随时处于“ready”状态的东西在发挥作用 。
在以开车为例，每一个人都知道不能开斗气车，开斗气车对自己对他人都危险 。 可是总有一些人在路上一旦碰上个别情况就把这些“完整知识”忘记了，开始开斗气车 。
所以，学习的第二个层次就是一定要力求“完备性” 。 就是能够做到随时能够正确反应，“完备性”贵在“备”，你时刻准备好了吗？能不随时按照正确的方式处理问题吗？
第三层境界：完善 。
何为完善？中文太含蓄了，英文直接，就是“精确” 。 在“完整”“完善”的基础上，就是提高“精度了” 。
以羽毛球运动为例，当你掌握了各种发球、击球、跑动技术后（做到了“完整”学习），也能够在场上把学习的知识正确运用（做到了“完备”学习，已经学以致用了），第三步就是提高“精度” 。
林丹与普通选手的差别最重要的一点就是“准确性”：能够准确判断对方击球是否出界，能够确保自己的击球刚好压线 。 有时候拼尽全力几十个回合都不一定得分，但是一个准确的判断却轻松得分 。 。
所以，学习的第三个层次就是力求做到“完善”，要在“精确度”“精确度”方面做到遥遥领先 。
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