6法帮宝贝找到自信的源泉

犯罪心理学专家指出:这类犯罪人大多有过失意经历或失意期,如工作、学习或生活方面不尽如人意,或人际交流困难,如被人嘲笑、被人讨厌、被人轻视等,赵承熙对“女友外遇”事件的反应,及他对 “富家子弟”的看法,都流露出了他被人拒绝、被人轻视的心理痕迹,这之中很大一部分原因就在于他自身的性格缺陷,极端、偏执、自卑又自负,错误都在别人身上,因此,他在报复别人时没有一丝的怜悯,没有一点人性 。
【6法帮宝贝找到自信的源泉】这个事例告诉我们,对宝贝自信心的培养有着非常重要的意义,它不仅关系到个人的成人、成才、成家、成业,也关系到社会的安全和和谐 。
婴幼儿期是自信心形成的关键期 。婴幼儿的成长,家庭教育起着决定作用,因此培养婴幼儿的自信心,使他们充满自信地走向未来,是家庭教育面临的重要问题和任务 。
宝贝自信心表现的基本特点
1、情感:有良好的情感和积极的探索欲望,行动积极,思维活跃,表现出较高的学习兴趣和自发的探索精神 。
2、情绪:情绪愉快,同时比较活泼 。
3、意志:喜欢自己来,遇到困难有勇气克服或能平静的对待,在幼儿园各项活动中,积极提出建议,并坚持自己的主张,有分歧时能据理力争 。
4、思想与行为:在游戏和活动中能按部就班的去做,有条不紊 。自信自己能做好,能做到 。活动一般都善始善终,结束时,能说出自己做过哪些事,能评价活动中需要改进的地方 。
5、交往:喜欢与大人或同伴交往,在游戏中深信自己会玩,别的小朋友也喜欢和自己一起玩,能专心致志地去达到目的 。能很快地融入集体,与同伴建立友好关系 。
6、适应性及反映强度:进入新环境,接触新事物显示出浓厚的兴趣,很愉快的接受 。
家长帮宝贝找到自信源泉的6法
1、为宝贝营造关爱、满足及信任的家庭氛围:
宝贝初到人间,家长用什么方式养育他们,用什么态度对待他们,不仅直接影响其情感的性质,也影响着其心理状态及他们对世界的基本态度:信任还是不信任;自信还是消极 。家长的亲抚、及时的满足与关爱,温柔的话语,会让宝贝感受到宠爱,获得安全感 。一个有安全感、情感发展良好、情绪稳定、信任人及社会、积极主动的宝贝,对自己充满信心、其将来的发展会更高,更好 。
2、让宝贝感受到自己是美丽的天鹅,而非丑小鸭:
每个宝贝都有自卑的时候,当宝贝把自己比做丑小鸭时,家长要及时告诉宝贝:你是独特的,没有人会像你一样 。家长赞美的话语会给宝贝增添无穷的战胜自卑的力量 。使宝贝自信自己是非常有魅力的 。
3、给予宝贝积极的肯定与鼓励:
肯定和鼓励是宝贝自信成长的动力 。宝贝做对了,需要家长及时的肯定和鼓励,增强自信心 。宝贝做的不如你意,甚至做错了,你能从正面去肯定和鼓励,使宝贝感受到你的爱,产生愉快的心理,增强他战胜挫折的勇气与力量,强化他正向的行为,促使他做得更好 。
4、为宝贝创设丰富多彩的表现自己和体验成功的机会:
自信是个体在过去获得很多成功的结晶,与个体的成败经验密切相关,自信是由无数个小成功积累起来的愉快感受 。因此创设丰富的提升能力的环境,使宝贝在多看、多听、多摸、多玩的环境里发展情感、发展语言、发展认知、发展运动、发展交往能力、发展自我服务能力,使宝贝在成功体验中提升自信心 。
5、避免对宝贝过度保护:
在宝贝成长的路上,跌跌碰碰难免不了 。宝贝会爬了,这儿摸摸,那儿看看,正是宝贝发现和体验自己能力的时候,若做家长的怕宝贝碰着、伤着,一味的保护,宝贝无法发现自己的能力,也无法体验自己战胜困难的喜悦感受,宝贝的自信就无从培养 。
6、为宝贝做出好榜样:
人格需要人格感染,自信的家长培养自信的宝贝 。婴幼儿有高度的感知觉能力和高度的模仿能力,宝贝更多的是感受和看家长怎么做,他就怎么学,要培养出自信的宝贝,家长榜样是无声的教材,是最有感染力的 。如果家长没有自信心就得依靠专业的机构 。

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