幼小衔接是幼儿正式结束幼儿园的学习生活，开启小学生活的重要阶段，奠基了个体终身学习的基础，对幼儿的学习生涯有着较大的影响，本次的数学公开课，一方面考虑到幼儿园小朋友的认知发展水平，同时参考了小学一年级的数学教材，在教学目标方面，满足了孩子跳一跳，能够摘到的需求，即符合孩子的发展需求，又可以吸引孩子的学习兴趣 。
文章插图
幼小衔接数学公开课过程【幼小衔接数学公开课教案】一、指引家长和小朋友就坐 (0.5分钟)
请各位家长在教室后排就坐，小朋友们从前排往后排坐
二、欢迎词 (0.5分钟)
首先，对各位家长、小朋友们来咱们灵格风学校体验学习表示热烈的欢迎！
三、坐姿、回答问题等要求 (共2分钟)
1.小朋友们，你们在幼儿园上课的时候是怎么坐的呀？看看灵格风的小哥哥小姐姐们上课是怎么坐的，我们的坐姿超过他们好不好？（咱们小朋友们坐的真棒）(1分钟)
2.小朋友们，你们在幼儿园上课的时候是怎么回答问题呀？看看灵格风的小哥哥小姐姐们上课是怎么回答问题的，我们超过他们好不好？（咱们小朋友们做的也很棒！）(1分钟)
四、上课要求 (共3分钟)
1.我说 1、2、3-------你说 坐端正
2.我说 小眼睛---------你说 看黑板
3.我说 小嘴巴---------你说 不说话 (上面三个1分钟)
4.鼓掌------------------------棒、棒、棒、你真棒 (2分钟)
看看哪个小朋友表现的棒咱们给他鼓掌和奖励
五、教学过程 (共20分钟)
1.整顿课堂纪律准备上课（1、2、3 ----坐端正）
2.小朋友们你们在暑假的时候去过动物园吗？你都看到过什么动物呢？（提问2个同学，谁坐的好我让谁回答问题）（小嘴巴-----不说话）（鼓掌----棒、棒、棒、你真棒）(2分钟)
3、老师现在也带你们到动物园走一走、看一看 。（3幅图片）
第一关：看图写数；（多运动、多吃水果和蔬菜）（1、2、3 ----坐端正）(4分钟) ;
第二关：火眼金睛；（说出你数的个数）（鼓掌----棒、棒、棒、你真棒）(5分钟) ;
第三关：数一数；（坐姿）(3分钟) ;
小朋友们表现的真棒：小猴子终于可以去花果山了，小猴子很高兴它说：“谢谢小朋友们送我到花果山，下学期见面的时候我要送水果给你们吃” 。(小猴子是不是很懂得感恩大家啊，那我们也要懂得感恩，听父母的话)(1分钟)
{注：时间允许时，插入游戏开火车：《看图数一数》}
幼小衔接数学公开课结束语(1分钟)
小朋友们表现的真是棒极了，谢谢小朋友们的参与和家长的聆听 。最后，祝我们的小朋友：身体健康、学习进步；祝我们的家长：家庭和睦、工作顺利，期待我们下学期再见！我们的小朋友们不要动，请家长移步到门外，跟随我们的老师到报告厅 。
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