幼儿园教具,幼儿园小班教具都分哪几类？

玩教具种类幼儿园玩教具可有不同的分类:按区角（活动区域）分类，如建构类幼儿园教具、体育类、益智类等;按领域分类,如健康领域、语言领域、科学领域等;按材质分类，如塑料类、纸质类、实木类等。

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1.按功能（活动区域即区角）划分
(1)体育类。体育类玩具的主要功能是幼儿通过操作玩具，可以促进动作的发展，提高身体协调性，增强体质，达到健康发展。
(2)角色类。角色类玩具的主要功能是幼儿通过使用玩具,可以扮演各种角色，创造性地反映现实生活中的不同活动。从而有助于幼儿发挥想象，培养观察力和创造力，增强与同伴的合作意识和能力。
(3)科学类。科学类玩具是幼儿在科学探索中所使用的玩具。幼儿科学活动的一个重要特点就是在玩中去获取科技知识? ，锻炼各种能力，因而科学玩具在幼儿科学活动中具有不可忽视的作用。
(4)建构类。建构类玩具是幼儿在建筑、构造活动中所使用的玩具，是幼儿利用各种不同建构玩具创造性地构造物体或建筑物，实现对周围现实生活的反映。建构类玩具有助于帮助幼儿将抽象的数理概念直观化，使幼儿在探究操作中积累起有关数、量、形、时、空、创造和审美等方面的直接经验。
(5)益智类。益智类玩具是让幼儿在玩的过程中开发智力增长智慧的玩具。幼儿通过与玩具的互动，使抽象的概念学习情趣化、形象化，易于幼儿获得知识、发展智力。
(6)表演类。表演类玩具是幼儿在演奏乐曲、舞蹈、朗诵诗歌、讲述故事的时候,直接借助技术设备并运用声音、表情、动作公开再现作品、创设作品过程中所使用的玩具。使用表演类玩具时，幼儿可以充分发挥自己的想象，增强表达力、表现力、自信心，促进个性与创造性发展，在愉悦的氛围中，与同伴交往、合作,获得快乐的体验。
(7)美劳类。美劳类玩具是指幼儿利用美术创作来描绘或塑造物体形象，反映周围生活和表达情感时所使用的玩具。美劳活动是幼儿对已有经验的表现、整合、理解和提升的过程,也是多元文化与传统文化的融合、传承过程，有助于拓展幼儿认知视野并形成独特的审美经验。
2.按领域划分
幼儿园教育的内容是广泛的、启蒙性的,可按照幼儿学习活动的范畴相对划分为健康、社会、科学、语言、艺术等方面，还可按其他方式做不同的划分。
3.按材质划分
幼儿园玩教具所涉及的材质很多,大致有:木质玩教具,;塑胶玩教具;塑料玩教具,纸质玩教具;钢制铁质玩教具;还有泥塑玩教具、玻璃制玩教具、布制玩教具……
4.自制玩教具
自制玩教具是相对于需要花钱购买的商品化玩教具而言，是教师依据教育目标，结合幼儿兴趣、发展需要和生活经验，自己制作或组织幼儿自己制作,或幼儿与教师、家长共同制作的玩教具。
幼儿园配套设施包括哪些？俗话说的好：孩子是我们的未来。

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孩子的成长离不开教育，除了家庭的教育，学校的教育也非常重要。幼儿园作为孩子受教育的第一所学校，对于幼儿的健康安全快乐成长和启蒙教育很关键！因此选择一些配套设施符合规定的幼儿学校成为家长们关心的问题。特别是近几年出现的个别幼儿园安全事故报道频现，因此我认为了解一下幼儿园的设施情况也很有必要！

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那么国家教委规定现代幼儿园必须有哪些基本的配套设施呢？让我们来了解了解。
一、安全健康规定。幼儿园的设施和用具应当符合安全、没有污染、噪音的要求；场地必须经过消防部门检查后出具了安全验收合格证明，占地面积应不低于1200平方米。
二、幼儿园内部的各种建筑应当布局合理，设施完备。要有户外一些大型体育活动器械，而且摆放得当；房屋建筑要富有儿童情趣，符合儿童的年龄特点。
三、要有一定面积的户外活动场地。户外公共活动场地面积，幼儿人均不少于3平方米，园内绿化面积不少于活动场地面积的百分之三十。
四、要有专门的室内建筑。园所内部在每班设有专门的活动室,幼儿人均面积不少于 1.5平方米。园所内设有多功能厅、教师办公室、会议室、值班室、财务室、保健室、隔离室、资料室、绘本馆、美术室、音乐舞蹈室、盥洗室、水冲式儿童厕所等辅助设施。
五、按国家教委规定的教玩具配备目录配齐教玩具。
六、有饮水、洗手设备和防暑降温、防寒取暖设备。幼儿园桌椅符合每个年龄段幼儿的身高。
七、教师有办公桌和必备的办公用品。有专供教师使用的幼教专业杂志和各种幼教专业图书、资料。
八、园内设有专门的开水间,厨房内设有专门的餐饮设备、防蝇、防尘及消毒设备。幼儿餐具数量配备充足。
九、园内设有保健室,配备了必要的卫生消毒用具以及治疗一般外伤和常见病的药品之外, 还配有儿童磅秤、视力表、体温计、诊视床等必要的医疗机械和用具。
【幼儿园教具,幼儿园小班教具都分哪几类？】看来，国家教委对幼儿园的各项设施规定很详细，体现了安全、健康、人性化的要求。大家看后，觉得还有什么补充的，欢迎留言！