怎么看待孩子考试粗心大意 评价孩子考试粗心

【怎么看待孩子考试粗心大意 评价孩子考试粗心】

怎么看待孩子考试粗心大意 评价孩子考试粗心

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1、因为孩子对知识掌握的熟练度不够 , 所谓熟练度 , 可以想象一下我们成年人 , 做小学一年级的计算题 , 每一题其实对我们来说都很简单 。但是当我们在计时的情况下完成1000题 , 并不一定全对 。如果平时经常做计算类的工作 , 很可能做的又快又准;如果平时疏于做简单计算的人 , 很可能又慢又错误百出 。
2、因为孩子对知识的基本概念不清楚 , 还有一些题目 , 学生们认为自己是会做的 , 因为平时做对过 , 只是考试错了 。但很可能是他们只看过1-2次 , 有一个模糊的概念 , 很多概念的细节到底是什么?并未深究 。在考试有时间限制和压力的情况下 , 人通常本能的选择自己大脑中最先搜索到的记忆存储 , 而这个记忆和认知很可能是错误和疏漏的 。因为孩子的习惯有问题 , 很多孩子写作业不认真、不检查、不喜欢打草稿、不肯写步骤等 , 也都是习惯的问题 。还有书写习惯等 , 也会导致一些粗心问题 。还有的孩子做题喜欢跳步骤 , 不但容易错 , 还会导致按步得分时得不到前半部分应该能得到的分 。
3、因为孩子做题准确率不高 , 家长可以回想一下自己打字时 , 每个词是一次输入正确 , 还是不断删除修改?这个也是准确率的问题 。如果平时做事力求“一遍做对” , “每遍都提升” , 关键时刻才有可能一次做对 。这需要用心投入 , 反复多次后才能成为本能 。如果做错了 , 觉得“没关系” , 常常会造成多次也无法做到比较好的状态 。另外 , 准确率还和“做题量”以及“题目类型”有关 。

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