青少年性教育的三个误区须知
对青少年进行必要的性教育是作为家长或者老师都应该重视的问题 ， 因为现在的社会已经不再单纯 ， 诱惑也多 ， 开展性教育非常重要 ， 但是对于青少年性教育的话有一些误区是需要大家避免的 ， 接下来就让我们一起详细的了解一下 。
误区一：青少年的性教育已经够多了 。
很多人认为现在的青少年性教育是比较普遍的 ， 其实现状并不是如此 。据杜蕾斯2004年全球性状况报告显示 ， 我国青少年首次接受性教育的平均年龄是13.7岁 ， 在被调查的41个国家中排倒数第七 。世界卫生组织驻中国代表处发言人沃雷·罗迪亚博士告诉采访人员 ， 他和北京一些大学生交谈时发现 ， 很多人在性问题上还很无知 。所以对青少年进行性教育是值得关注的不可忽视 。
【青少年性教育的三个误区须知】误区二：性教育越早 ， 发生性行为越早 。
很多家长不敢和孩子谈性 ， 主要原因就是因为怕他们性教育越早 ， 会越早地发生性行为 ， 其实情况并不是如此 。联合国人口基金会驻华代表处代表希瑞·泰丽雅女士说：“并不是闭口不谈性 ， 青少年就不会发生性行为 。中国和很多国家的实际情况是 ， 未婚先孕的少女在增多 ， 她们不是对性了解得太多 ， 而是太少 。”
误区三：性教育就是为了避免未婚先孕 。
世界卫生组织驻中国代表处教授说 ， 对青少年性教育不能只局限于避免婚前性行为上 ， 要扩大到预防艾滋病及其他性传播疾病的范围 。据统计 ， 截止到1999年9月 ， 我国艾滋病和免疫缺陷病毒(HIV)感染的病例为1.5万 ， 其中58%为20—29岁的年轻人 。而在青少年性教育开展得比较好的国家 ， 这一比率则明显降低 。
以上介绍的就是对于青少年性教育的一些误区 ， 大家如果有这些观念存在的话 ， 那么要避免了 ， 给青少年进行性教育是非常重要的事情 ， 因为这关系到他们的健康成长 ， 所以一定要在这个环节做好相应的工作 ， 要正确的对他们进行引导教育 。
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