养生堂国医大师路志正养生茶,路志正国医大师生平有哪些事迹被后人所称道
路志正国医大师生平有哪些事迹被后人所称道30位国医大师，各有各的成长道路，他们选择的成才之路，是偶然也是必然 。
因为在他们的幼年时代，中国的国情特殊，中医的命运也充满坎坷与困苦，以他们的聪明才智作基础，假如选择别的行业，也许会做出另一番令人羡慕的事业 。但是，他们却选择了中医，传承了中医学术，成为中医大家 。
笔者有幸参与编写《走近中医大家路志正》（2009年出版），与路志正先生的接触，使我受益良多 。研读典籍涵味吟诵 “低吟数十遍或百遍以上，就如流水行云，出口成诵，形成自然记忆 。
边读边体会文中涵义，这就是‘涵味吟诵’ 。孔子说：‘学而不思则罔，思而不学则殆 。
’讲的也是这个道理 。” 路志正1921年12月21日，出生在河北省藁城市北洼村 。
他从小喜欢读书，在五六岁的时候，常常去邻村的学堂“旁听” 。伯父路益修是当地名医，受伯父影响，路志正很小就可以背诵《千家诗》、《医学三字经》、《汤头歌诀》 。
在路志正13岁时，伯父开办了一所民间的中医学校（河北中医专科学校） 。路志正开始在伯父办的学校学习中医 。
河北中医专科学校虽规模不大，却特聘清末秀才陈宣泽专授古文，又聘请山西盐城名医孟正己教授专业课 。路益修深知学习经典首先要过好文字关，若无坚实的古文基础，则难以登堂入室 。
所以学校里，既教授医学知识，也传授国文、历史 。路志正说：“伯父教我诵读中医典籍的方法是：先是低吟，吟读数十遍或百遍以上，就如流水行云，出口成诵，形成自然记忆 。
他反对高声朗读或强记在心 。低吟之后，要逐渐放慢速度，边读边体会文中涵义，这就是古人所谓‘涵味吟诵’，务求弄懂原文 。
孔子说：‘学而不思则罔，思而不学则殆 。’讲的也是这个道理 。
后来，我逐渐认识到背诵和理解之间，是相辅相成的关系，所谓‘读书百遍，其义自见’ 。我对于许多古典名篇的重要论述，都是那个时期诵读的，至今不少原文仍能朗然成诵，深感得益于当年窗下苦读的工夫 。”
当时，孟正已主张，学习中医要从难入手，首先学好经典，然后旁通诸家 。他认为这样做，才能取到高屋建瓴之效 。
他为路志正指定的学习书目有《素问》、《灵枢经》、《图注难经脉诀》、《伤寒论》、《金匮要略》、《本草备要》等，都是成为一位大医所必须读的书籍 。陈宣泽教授《易经》和《古文观止》等古文典籍，把医学知识与文化课，放在同等重要的位置 。
这样不仅提高了学生的文学素养，而且加深了对医学经文的理解和记忆 。比如，学习《易经》了解了阴阳变化、消长盈虚的规律，更有助于理解和掌握中医的阴阳学说 。
古人有“易与医通”或者叫“医源于易”之说，说的就是这种文化同源关系 。
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