老师和家长沟通的技巧 教你2个常见方法
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1、根据家长年龄的不同 。在调查和观察中 ， 我们发现年纪大的家长 ， 特别是隔代家长 ， 更关注幼儿的身体、饮食等生活方面的情况 ， 对孩子过于娇惯 ， 而很少关注幼儿其他方面的表现 。年轻的家长 ， 也就是父母 ， 他们更关注孩子的在园表现 。所以 ， 对于年纪大的家长 ， 教师不仅要反映孩子在园的生活情况 ， 还要用浅显的语言宣传幼儿全面发展的观念 ， 同时 ， 要注意保持诚恳、尊重、亲切的态度．先做晚辈后做教师 。对于年轻的家长 ， 教师要尽量争取他们对于教育工作的支持．因为现在的家长看到激烈的社会竞争 ， 会更理性地重视幼儿的发展 ， 所以 ， 教师在沟通时 ， 可通过各种现代化的手段进行联系 ， 听取他们的建议 。
【老师和家长沟通的技巧 教你2个常见方法】2、根据家长的受教育程度 。家长受教育程度不同 ， 对于孩子的教育观念也不同 。现在很多受教育程度较高的家长 ， 对于孩子的教育关注较高 ， 在观察中发现 ， 受教育程度较高的家长教育观念往往会出现两个极端 ， 一个是对孩子要求过于严格 ， 他们认为以后竞争太激烈 ， 所以 ， 要对孩子从各个方面进行完美打造；另一个是对于孩子过于“尊重” ， 认为幼儿要发扬个性和自由 ， 结果导致孩子不能融入集体生活 。事实上 ， 这样的家长缺乏的是一个参照系数 ， 即孩子的发展水平在群体里所处的位置 。因此 ， 与这些家长沟通时 ， 教师要引导家长了解客观的评价观和适当的教育理念 ， 可以从整个年龄段的发展水平来谈孩子的发展 。对于受教育程度低的家长 ， 他们往往不太重视幼儿教育 ， 所以教师要一边和家长交流孩子的情况 ， 一边尝试用浅显易懂的语言宣传幼儿教育的重要性 ， 在选择需要配合的工作时 ， 也要量力而行 ， 并做好简单的解释工作 。
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