一年级美术教案 【教学设计】小学美术1-6年级教学设计合集( 三 )


以图片或照片为例或观察窗外风景,讲解风景写生的方法和步骤,了解风景写生中近景、中景、远景的概念。如何使用分幅框进行分幅构图?在平行透视,房子的每个边缘和角度会发生什么变化?如何确定图中的“视地平线”和“消失点”。欣赏一些山水画和学生练习。
步骤:观察-框架-组成-描述-修改-包装和整理
1.取景构图野外风景写生选择顶楼的操场或阳台,引导学生取景观察建筑的透视变化,然后分组展开,进行野外风景写生。
老师巡视,帮助学生及时改正错误。
作业复习。
教师职业资格证书
小学一至六年级美术教学设计集锦
小学美术《静物写生》(五年级)
教学目标:
1、通过教学活动,让学生理解写生的意义,培养学生认真观察事物的习惯和重要性。
2.通过学习活动,学生可以掌握素描的方法,提高学习中观察事物的能力。
3.体验素描的乐趣。
教学重点和难点:
1.学习素描的基本方法,学会用线描表达静物。
2.学习素描的构图知识,学习线描的表现方法。
教具:
各种静物和素描工具
教学过程:
一、进口阶段:
1.欣赏一组照片(感受相机取景)
老师问:哪个好看,为什么?
2.介绍题目:《静物写生》
二、发展阶段:
1.静物画是什么:静物画是西方绘画的一个范畴。它是指以日常生活中的无生命物体为主要描述对象...也就是说,从概念意义上来说,西方静物画和动物画只是在很小的范围内有一定的重叠。
2.欣赏一群静物画家,问:哪个好看,为什么?
3.观察静物的构成和结构:高、低、大、小;前、后、左、右等
第三,扩张阶段:
1.素描需要注意什么?(学生讨论)
老师总结:写生对象的真实性
2.如何用线条表现静物?(学生讨论)
老师总结:用长、短、粗、细、曲线、直线的特点来描述写生对象
3.绘制步骤:
教育法(3)
20170810
【中小学】“综合素质”
【孩子】“综合素质”
-《教育法》(1)
20170809
【小学】教育教学知识和能力
【中学】教育知识与能力
【孩子】“综合素质”
20170808
【中小学】“综合素质”
20170807
【小学】教育教学知识和能力
【中学】教育知识与能力
【孩子】“综合素质”
-教育理念(1)
【一年级美术教案 【教学设计】小学美术1-6年级教学设计合集】-教育理念(2)

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