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教育学知识 教育学重点知识汇总( 三 )


教学更注重人而不是科学。
记忆技巧:穿越生活
28.简述新课程改革的评价理念。
评价的目的是促进发展；
综合评价内容；
评价方法多样化；
评价主体多样化；
多关注评价过程。
记忆技巧:许三多从不忘记任何事情
29.简述一堂好课的基本要求。
目标明确；
突出重点；
内容正确；
适当的方法；
表达清晰；
组织严密；
气氛很热烈。
记忆技巧:里面的标点符号表现热烈
30.简述中小学常用的教学原则。
直观原则；
启发原则；
合并原则；
渐进原则；
因材施教；
理论联系实际原则；
能力原则；
思想性和科学性的结合。
记忆技巧:量直低头找原因
31.简述实施直观教学原则的基本要求。
正确选择视觉教具和现代教学方法；
直觉要和解释结合；
重视语言的直观运用。
记忆技巧:说教语言
32.简述实施启发性教学原则的基本要求。
调动学生的学习主动性；
启发学生独立思考，发展逻辑思维能力；
让学生动手，培养独立解决问题的能力；
发扬教学民主。
记忆技能:争取独立和民主的小举措
33.简述实施合并原则的基本要求。
在理解的基础上巩固；
重视组织各种评审；
积极巩固拓展、重组和应用知识。
记忆技能:分析拓展
34.简述实施循序渐进教学原则的基本要求。
根据教材的系统性进行教学；
关注主要矛盾，解决教学重点难点；
由浅入深，由易到难，由简单到复杂。
记忆技巧:在剧中游泳
35.简述贯彻理论联系实际教学原则的基本要求。
书本知识的教学应注重联系实际；
重视培养学生应用知识的能力；
正确处理知识教学和技能训练的关系；
补充必要的地方教材。
记忆技巧:看棺材
36.简述选择和运用教学方法的基本依据。
【教育学知识 教育学重点知识汇总】教学目标和任务的要求；
课程的性质和教材的特点；
学生的特点；
教学时间、设备和条件；
教师的专业水平、实践经验和个性特征。
主题记忆法:教师、教学、课程和教材、学生
37.简述教学方法的基本要求。
科学组织教学内容；
注重语言艺术；
善于提问解疑，激发学生积极的思维活动；
正确使用板书；
教学过程辅以其他教学手段和方法，相辅相成，克服了教学方法的弱点。
记忆技巧:补充板书，启发组织艺术
38.简述谈话法的基本要求。
准备问题和谈话计划；
提出的问题要清晰、有挑战性、有启发性，问题难度因人而异；
善于启发诱导；
要做好归纳总结。
记忆技巧:准备问题，启发归纳
39.简述教学过程的基本规则。
直接经验和间接经验相结合；
掌握知识与发展智力的统一；
把掌握知识和提高思维结合起来
教师的主导作用与学生的主体相结合。
记忆技巧:老师直接扇耳光
40.简述教学的发展规律。
教学的发展规律是掌握知识和发展智力的统一。这两者之间有着本质的联系
掌握知识和发展智力是相互依赖、相互促进的。
掌握知识是发展智力的基础，
开发智力是掌握知识的必要条件，
它们相互联系，辩证统一。
41.道德教育过程的一般规律
学生知识、情感、意义和行为统一发展的规律
学生在活动和交往中形成思想道德规律
学生思想矛盾转化规律

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