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教育学知识 教育学重点知识汇总( 四 )


学生思想道德形成的长期性和重复性规律
42.简述中小学常用的道德原则。
指导原则；
仪容仪表的原则；
尊重学生，严格要求；
教育的一致性和连续性；
因材施教；
课堂与生活的结合；
龙好挽回损失；
弹性教学；
集体教育与个人教育相结合。
记忆技能:连长、双导、三结合
43.简述实施仪容仪表原则的基本要求。
解释真理，引导思想；
顺势而为，跟风而行；
以表扬鼓励为主，坚持正面教育。
记忆技巧:江导循着表面
44.简述尊重学生与严格要求相结合原则的实施要求。
爱、尊重、信任学生；
要求教育者对学生提出合理正确的要求，明确具体而又适度的严宽；
要求教育工作者认真落实学生提出的要求。
记忆技能:要求:荣誉目的。
45.简述实施德育原则的基本要求。
对待学生要“一分为二”；
弘扬积极因素，克服消极因素；
引导学生自觉自我评价，自我教育。
记忆技能:一颗子弹
46.简述说服法的基本要求。
目的明确；
学识渊博，有趣；
注意机会；
真诚待人。
记忆技能:木编时代
47.简述练习方法的基本要求。
坚持严格要求；
调动学生的主动性；
注意检查和坚持。
记忆技巧:会查颜
48.简述培养方法的基本要求。
创造良好的局面；
结合灵感和说服；
引导学生参与情境创设。
记忆技能:制造痛苦
49.简述班级群体的特征。
明确的共同目标；
组织结构健全；
生活和活动的共同准则；
班级成员之间平等和心理相容的气氛。
记忆技巧:程序准确
50.简述如何组织和培训班级小组。
制定共同目标；
选拔和培养学生干部；
建立严格的班级纪律；
形成正确的集体舆论和良好的班风；
组织各种教育活动。
记忆技巧:用木杆钓活鲫鱼

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