孩子只吃软食物，一点硬的都不吃怎么办？( 二 )
1厘米*1厘米*5厘米
例如：百奇饼干条、苹果条
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2）中等硬的食物较粗条状食物
2厘米*1厘米*5厘米或2厘米*2厘米*5厘米
例如：山楂条、味多美饼干条、苹果条
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3）很硬的大块食物
1/8、1/4、1/2苹果大小
例如：小鸡腿、牛肉干、苹果条
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四、确定孩子的强化物
明确孩子最喜欢的食物、活动或者玩具等 ， 除了在练习时使用外 ， 其他时间都不给孩子 。
五、每天固定一个练习时间
每次练习时间20-30分钟即可 。
六、确定一个练习环境
要选择一套适合孩子的桌椅 ， 保持整洁 ， 同时没有其他干扰物 ， 以便于孩子坐好不乱跑 ， 也确保孩子不会随手扔东西或玩玩具 。
七、练习
步骤1：
孩子坐在椅子上 ， 家长准备好食物和强化物 ， 清空其他物品 ， 此时家长可以用语言提示来提醒孩子把目标食物吃下去 。
此处需要注意的是：
1、对于不接受硬食的孩子 ， 家长根据第三点找出需要尝试的食物 ， 只需要比基线硬度硬一点点的就可以啦 ， 比如：孩子能吃薄一些的薯片 ， 那我们就可以让他尝试厚一点点的薯片作为目标行为 ， 同时参照第四点准备孩子的强化物 。
2、对于咬肌无力的孩子 ， 步骤同上 ， 但是我们要选择使用条状的食物作为尝试 ， 这也是为了方便家长可以将食物放置在孩子的磨牙上 ， 同时控制孩子的进食速度 。
步骤2：
孩子安静地吃完 。
步骤3：
家长给予孩子强化 。
03、练习原则与注意事项
一、选定一个目标 ， 不要同时练习多个目标
1、对于不敢尝试硬食的孩子来说 ， 我们可以先选择一个基线以上的食物作为学习目标 。当达成这个目标之后 ， 我们再增加食物的硬度作为下一阶段的目标 。
2、逐步增加目标难度和丰富度 ， 以吃苹果条为例 ， 我们可以慢慢提升目标行为的难度 ， 一开始可以只要求孩子上嘴唇摩擦一下 ， 当达成此目标后 ， 我们可以增加目标的难度 ， 要求孩子上嘴唇摩擦两下→三下 ， 逐步增加目标的丰富程度 。
二、确定强化标准
1、合理运用配对法则 ， 难度越高的目标 ， 给予更多、更好的强化 。比如孩子喜欢看《汪汪队》 ， 我们可以根据目标达标的标准将强化等级依次设计为：看5秒→看10秒→15秒→20秒等等 。
2、强化要及时 ， 同时需要避免无意强化到哭闹等问题行为的发生 。
三、做好数据记录
1、当我们在家给孩子做练习的时候 ， 也要做好数据记录 ， 比如每次收10个数据来观察孩子的通过率 ， 如果连续3天都完成80%以上的目标 ， 就可以考虑更换另一种食物了 。
2、当我们通过数据表发现孩子可以稳定吃一样硬食后 ， 就可以将这种食物加入到主食中啦 。
来源：搜狐
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