婴儿早教视频巧虎多少钱,巧虎早教怎么样?


婴儿早教视频巧虎多少钱 , 巧虎早教怎么样?
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1、教材按照月龄寄送 , 有条不紊
现在这个信息爆炸 , 早教教材多如牛毛的时代!
真的是挑花了眼都不知道哪个才是最好的 , 巧虎这种做减法的模式:“我不是给一大堆东西给你选 , 而是告诉你 , 你现阶段需要什么” 。
反而更容易获得妈妈的欢心 。针对孩子每个月龄阶段的特点 , 巧虎每个月都会寄送一套书籍+玩具+DVD 。
妈妈们再也不用担心 , 这个月我要给孩子买些什么了 。

2、贴纸和立体折页书
我家娃每次拿到新的巧虎 , 都会兴奋的先把最前面的贴纸轻轻揭下来 , 然后缠着我讲故事 , 贴贴纸 。
书本里有很多巧妙的情节对比的翻窗、立体、拉页设计 , 例如巧虎大声说话 , 把小花妹妹吵醒就哭了;而翻开折页之后 , 巧虎轻轻地说话 , 小花妹妹就甜甜地睡着了;
每次给娃讲这些绘本 , 她也繁忙地翻页、贴纸 , 参与感满满呢!

3、每一册都有配套的DVD
相比于网上的视频 , 我更喜欢DVD , 主要的原因在于:
1)DVD可以在同一时期反复播放 , 利于孩子的记忆强化;
2)DVD的播放时长一般在20分钟 , 播完就会停止 , 而网上的视频会一集一集的接着播 , 而控制时间才能保护宝宝视力;
3)DVD一般是连着电视 , 孩子就不用像ipad和手机一样在离电视很近的地方观看;
4)DVD是和书籍配套使用的 , 里面的主题互相呼应 , 通过这种多媒介的学习环境 , 宝宝的兴趣更加浓厚 。
5)DVD有更大的空间唱唱跳跳 , 学习更欢乐 。
4、巧妙利用道具 , 角色扮演玩起来
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巧虎家每一次随书附赠的道具可是挺有角色代入感:最新一期的“小小售货员”套装 , 有个可爱的收银柜台 , 上面有红外线扫描 , 把东西往上一放就会“嘀”一声 , 按下“收银”键 , 就会“哐”的一声弹出抽屉 , 真的跟现实世界一模一样 , 太有趣了!
5、培养生活习惯和好情商
偶像的作用是强大的 。不愿意吃饭?“你瞧瞧巧虎哥哥都是乖乖吃饭的……”不愿意坐安全座椅?“你看看 , 巧虎哥哥出门都会坐安全座椅呦 , 咱们和巧虎哥哥一样好不好”
例如看见好朋友要打招呼 , 想玩别人的玩具 , 可以说“一起玩好吗?”或者“我们交换吧!”;想要爸爸妈妈陪伴的时候 , 有时候可以学会“等一等”……

巧虎早教视频课程多少钱
巧虎订购1年的话 , 是1400多元 , 每个月是120元。2年的话每个月110元 , 2年的话2600元 , 而且可以送很多礼物 , 还有行李箱 。
我孩子今年3岁 , 用了大概半年吧 , 每天睡前都要叫他爸爸给他讲故事 。
然后数序啊、数数啊 , 学了不少 。每个月也有一个有教育意义的玩具 , 让宝宝在学中玩 , 玩中学 。

以下来自巧虎早教视频使用者的反馈
今天居然听到了一个说法:
巧虎因为是源自日本的 , 所以不可避免地将日本文化中的“讲究服从、注重统一、忽视个性发展”融入到了巧虎读物中 。
巧虎在这种文化和方法的引导下 , 变成了极其乖巧、听话又顺从的孩子 。
如果长期这样 , 是非常可怕的 。
下面是一段巧虎的经典对话:
巧虎妈妈:“巧虎 , 乘车的时候要坐在安全座椅上喔 。”
巧虎:“好!我会乖乖坐在安全座椅上!”
巧虎妈妈:“巧虎真乖 , 妈妈帮你把安全带扣好喔 。”
巧虎:“谢谢妈妈!”
巧虎妈妈:“妈妈也把安全带扣好啰!”
巧虎妈妈唱歌:“乘车的时候要坐好 , 坐在安全座椅上 , 坐好坐好才安全 , 乘车出去玩真开心”
听起来 , 也没什么不正常哦
可是有个荷兰爸爸、也是台湾女婿兼台大社会学博士跳出来这样说——
巧虎是一只老虎
但是他的行为却跟人一模一样
首先 , 巧虎是一只老虎 , 但是他的行为却跟人类一模一样 。
上述巧虎妈妈跟巧虎的对话 , 是发生在巧虎一家三口要开车出去玩的时候 , 而其他巧虎“从事”的活动还包括躲猫猫、去动物园玩以及刷牙等等 。
换句话 , 巧虎作为一只老虎 , 却不会做老虎会做的事情(譬如说追杀斑马) , 充其量也只能说是一个长得很像老虎的人形生物吧 。
我也发现了在巧虎的DVD光盘中“重复与模仿”贯穿始终 , 通过让孩子的不断模仿产生强化效果 , 从而培养成固定的思维或行为模式 。
以“教育孩子在超市里不要乱跑”的那期为例 , 先是动画片展示巧虎在超市里乱跑引发各种的事件 , 接着在儿歌中反复歌唱超市里不可以乱跑 。
当期配套的书和其他材料 , 也全部都是教育孩子在超市里不要乱跑的画面……

巧虎早教视频
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是父母拿来教育小孩的工具之一
其次 , 巧虎这样拟人化的角色跟行为 , 是为了追求一个高层次的教养目的 , 也就是教小孩什么是“对”或“乖”的行为 。
所以 , 巧虎的故事书不是拿来娱乐小孩 , 也不是让他们享受阅读故事的快乐 , 相反的 , 巧虎是父母拿来教育小孩的工具之一 , 言下之意就是:“你不听爸妈的话 , 总该听巧虎的话吧?”
巧虎早教套装的统一学习计划 , 就是在这种模式下诞生的 。
每个孩子不论性格、成长环境、社会背景……都按照统一的学习计划开始学习 。
在巧虎中 , 每个动画形象体现的性格都是顺从的、听话的、行为举止符合标准的 , 如果不符合标准 , 经过简单说教都必须变成符合标准的 。
然后一起拉起手唱起歌 , 为大家都成为“乖”孩子而高兴 。
这样的孩子无疑是老师和父母们所欢迎的吧 , 不去挑战权威 , 顺从懂事 , 仿佛永远不会出错 。
但把孩子都培养成统一思想和统一行为模式的人 , 真的是父母们想要的结果吗?
事实上 , 孩子天生具有主动学习的能力 , 在各种环境中了解各种可能的方式和结果 , 从而会形成自己独特地问题解决模式 , 这个过程必须由孩子自己完成 , 任何人都无法替代 。
父母要做的 , 就是尽可能丰富孩子的各种体验 , 给他们展示多种解决问题的方法 , 引导孩子完善这一过程 。
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