一岁内的幼儿早教课程，逗宝宝笑活动教案课件
一岁内的幼儿早教课程，逗宝宝笑活动教案课件
一、【课程名称】：逗宝宝笑
二、【课程目标】：感觉到快乐，看懂了大人的表情，感到身体的痒痒
三、【课程准备】：无
四、【课程课时】：15-20分钟
五、【课程内容】：
从出生第一天起，大人就可以用手挠挠宝宝的脸蛋、胸脯、胳肢窝、小脚丫等身体部位，并冲着他笑 。
宝宝首先感觉到快乐的气氛，看懂了大人的表情，感到身体的痒痒，综合这些条件，渐渐宝宝的目光柔和，口角向上而出现笑容 。
这种结果要经过大概两周才出现，要经过大人的逗弄才能引出，与新生儿在睡前出现的笑容不同，新生儿在睡前面部肌肉放松出现的笑是无意识的动作 。
而逗笑是一种条件反射，有大人的逗弄，引起宝宝快乐的情绪，而出现的动作是有意识的 。
宝宝被逗笑即是能够成立条件反射，说明宝宝能够学习了，所以越早被逗笑的宝宝就越聪明 。
伊林沃恩观察一例出生后第三天被逗笑的宝宝，6岁时智商为180 。我曾看到出生第5天被逗笑的宝宝，4岁时智商128，后来发现他有良好的数学能力 。
六、【课程建议】：
逗宝宝笑，观察宝宝何时被逗笑，是第二个智力测试的方法 。大多数宝宝是在出生后2～3周才会出现笑容，如果前10天能被逗笑，宝宝能较早建立条件反射，有了学习能力，智能会发展得快些 。
42天复查时如果宝宝还不会被逗笑，就进入了临界状态，出生后56天仍不会被逗笑的宝宝应诊断为智能落后 。大多数先天愚型的宝宝都是很迟才学会逗笑，有时在两个月之后 。
但是逗笑是由双方原因决定的，如果没有大人逗，宝宝也会很迟才被逗笑，例如孤儿院的宝宝 。另外有些妈妈会忙于别的事，让亲属照料，亲属不会如同妈妈那样发自内心的想同宝宝逗乐，所以不是母亲亲自哺育的宝宝，建立条件反射的时间会推迟 。
注意：每天都要定时逗宝宝笑，方法大致相同，才容易成功 。当宝宝被逗笑时，马上拍下照片，写上时间和经过作留念 。
一岁内的幼儿早教课程，逗宝宝笑活动教案课件
幼儿早教课程的五大领域
一、日常生活
这一领域主要是针对孩子日常生活的培养，比如：让宝宝自己学会吃饭，喝水，上厕所，穿衣服，与人简单的交流，最根本的道德建设等等 。
二、感觉教育
提高宝宝的身体协调能力，听力，视力，嗅觉，味觉，触觉等方面的感应力，建设宝宝的审美观念和兴趣爱好 。
三、数学教育
通过生活中的点点滴滴，让宝宝对形状，大小，数量等有一个大致的概念，建立空间感，培养宝宝的逻辑思维能力 。
四、语言培养
通过与宝宝交流，培养宝宝的表达方式和欲望，初步的去培养孩子的阅读能力及兴趣，正确引导宝宝建立思想道德观念 。
五、科学文化培养
正确的引导宝宝对新事物的好奇心及积极性，培养宝宝对科学的喜爱，帮助宝宝科学的去看待这个世界 。
以上是一岁内的幼儿早教课程，逗宝宝笑活动教案课件，刚接触早教育儿的父母可能缺乏这方面知识，可以到“早教学堂”公众号，获取0-6岁家庭早教课 。
【一岁内的幼儿早教课程，逗宝宝笑活动教案课件】
推荐阅读
- 江东早教中心有哪些？报过班的告诉大家哪些早教班好
- 桐庐早教中心有哪些？报过早教的教你哪个机构好
- 新兴早教中心有哪些？内部人士教你哪家机构好
- 新生儿看黑白卡的作用，告诉你黑白卡有必要买吗
- 城区早教中心有哪些？报过班的教你哪些机构好
- 巧虎的早教产品怎么样？乐智小天地早教好不好？
- 启蒙教育和早教的区别，巧虎早教套餐怎么样？
- 幼儿早教课程2岁--2岁半内容，七田真早教机构课程
- 幼儿早教课程内容有哪些？教你宝宝要什么内容
- 0-6岁幼儿早教课程，告诉你各阶段学习的内容