知不知道你与优秀生的差别就在课堂45分钟上?
最好的学习方法就是让学生聚精会神学习的方法 , 聚精会神的状态比知识还重要 。的确 , 课堂上能否专注地学习 , 是造成孩子成绩差异的重要原因 , 成绩优秀的学生往往心无旁骛地去学习 , 专心致志地去做事 。在本文作者看来 , 从幼儿园到小学是专注力养成的重要时期 , 导致孩子不能专注学习的触发点尽管多样 , 但有一点都是普遍的 , 那就是孩子在成长的关键时期 , 家长、教师的教育没有及时跟上 。陪伴孩子成长的父母是孩子的首席教育者 , 身教重于言教 , 要想孩子养成专注的好习惯 , 我们家长首先要做好榜样示范 。
有一次 , 我请一位考上北大的学生为在校学生介绍学习经验 。
宣讲前 , 我问他:“你打算讲什么内容?”
他说:“我就讲上课要认真听讲 。”
【知不知道你与优秀生的差别就在课堂45分钟上?】我说:“这算什么经验?”
他说:“您观察一下 , 在您的课堂上 , 有多少同学能全神贯注听讲10分钟 , 有多少人能认真听讲20分钟 。。。。。。最后 , 一节课40分钟全神贯注的一定是个位数 , 这样的同学 , 想学习不好都不可能 。”
这件事对我的触动很大 , 此后的几年中 , 我有意每年都带一个实验班 , 再带一个借读班 。
上课时 , 我特别注意两个班的学生的群体性差异:实验班学生上课 , 大部分人都很专注 。虽然他们专注学习的方式方法不同 , 如有的喜欢自己思考、看书、动手做;有的喜欢和别人一起讨论 , 争论碰撞中得到启悟 , 不管怎样 , 他们都能很好地完成学习任务 。
另外一个班 , 上课的前五分钟是认真的 , 安静的 , 五分钟后就状况百出了 , 有的聊天 , 有的玩游戏 , 有的走神 , 还有的打瞌睡 。经教师反复提醒 , 大部分学生能再收起注意力听讲5分钟 , 5分钟后就又开始出现状况了 。
我还发现 , 这种注意力不集中的情况似乎是个顽疾 , 无论教师怎样管教 , 很大一部分同学就是改不了 。
长期观察后我发现 , 能否定心专注于一件事 , 是造成学生学习差异的重要原因 , 成绩优秀的学生 , 大多能专注于某一件事 。我与学生家长沟通 , 了解他们在家的表现 。
成绩优异者在家里做事都目标明确 , 有条不紊 , 都有固定的时间完成作业 , 而且在做作业时往往能一坐几个小时不受外界干扰 , 直至完成 。
而学习困难的学生 , 则无论是家长盯、请家教 , 也不能让他们认真地、安静地做事情 。所以 , 做任何事情 , 专注都是成功的基础 , 不专注都是败事之主因 。
再进一步与家长深入交流 , 探讨上述现象的成因 , 我发现 , 专注习惯大部分是从小养成的 , 如教师的多次激励 , 自我亮点受到肯定后逐渐固化为一种优良的习惯;再如家长的最初严管 , 他律逐渐转化为自律;还有从小爱读书迁移为专注学习等等 。
总之从幼儿园到小学是这一习惯养成的最重要的时期 。不能专注学习者要么小时候有多动倾向 , 要么受到过某位教师的负面评价 , 甚至是一次自尊心严重受伤的批评 。
导致孩子不能专注学习的触发点尽管多样 , 但有一点都是普遍的 , 那就是孩子在成长的关键时期 , 家长、教师的教育没有及时跟上 。
孩子好比小树 , 什么时候浇水、施肥、剪枝都是有很强的时效性的 , 过期再补作用就微乎其微了 。
年轻的家长们一定要注意 , 陪伴孩子成长的父母是孩子的首席教育者 , 身教重于言教 , 如果父母做事虎头蛇尾、言而无信 , 就不要指望孩子能养成专注的好习惯了 。
父母是孩子教育的第一责任人 , 从小就要培养孩子把一件事从头做到尾的习惯 , 不同的孩子可用不同的方式 , 有的适合激励、有的适合严格要求 , 不管什么方式 , 都要长期坚持、持续下去才有力量 。
某中学有一个“三清”学习法 , 即学习任务要堂堂清、天天清、周周清 。这是一个群体性专注习惯培养的成功案例 , 由于用此方法的同学大多都能专注于学习 , 顽劣者在环境影响下迅速转变 , 学习成绩上升 , 行为习惯也大大改变 。
这个例子告诉我们两个道理:
一是教育最重要的不是教知识 , 而是培养习惯;
二是教育是可以有所作为的 , 形成一种氛围 , 创造一种环境和条件 , 培养良好的学习习惯和行为习惯 , 强制学生由他律逐渐走向自律 , 是可以培养出专注的好习惯的 。
人的注意力是有限的 , 研究表明 , 成年人大约只能持续40分钟 , 儿童持续的时间相对更短 , 世界著名媒体文化研究者和批评家尼尔·波兹曼在《娱乐至死》中提出 , 随着新闻媒体的发展 , 信息爆炸大大增加了人们“分心”的机会 。
生活中有6%-7%的人想集中精力却没有办法 。这种情况在儿童 , 特别是男孩中比较常见 , 所以 , 培养孩子的专注习惯特别重要 。
古语云 , 动若脱兔 , 静若处子 , 是说一个人动起来生动 , 静下来安心 , 才能成就一番事业 。
人最可贵就是思想 , 而思想的寓所就是安静的内心 , 安静的内心外部呈现的形式就是专注的好习惯 , 没有专注 , 一事无成 , 有了专注 , 想象和创造就会与你结伴 。
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