怎样才能学好高一数学 数学学习方法及技巧 听课篇 听课首先要跟上老师讲课的节奏 。 高一老师有两类：一是刚送走高三学生后到高一 ， 二是刚走上讲台不久 ， 共同特点是节奏快 。 其他学科老师都会要求我们尽量要去复习 ， 但是数学很难做到这一点 ， 因为很多时候你不知道老师明天要上什么东西 ， 书上的东西很多需要老师的再加工 。 这样一来上课就成了最关键的环节 ， 走一会神都可能使你产生一堆认识上的盲点！听课要有效率除了认真听 ， 脑袋跟着老师的走 ， 多动脑 ， 主动思考以外 ， 还需要记好笔记 ， 笔记不是照搬黑板的东西 ， 而应该是关键点 ， 加上你自己的理解或者困惑 ， 及时加上注解 ， 方便回头再复习 ， 整理掌握 。
方法/步骤2:
做题篇
许多人都说学习数学就是“题海“战术 。 不错！这个战术曾经得到广泛的应用 ， 可到了高中慢慢的就发现行不通拉！应该说学习数学离不开一定量的练习 ， 某种程度上来说应该是练得越多越好 ， 但必须有目的性的练习 ， 不是瞎练 ， 如何做到这一点呢？以下说明：
l 每天在做作业之前 ， 一定要把课本的有关内容和当天的课堂笔记先看一看 。 能否坚持如此 ， 常常是好学生与差学生的最大区别 。 尤其练习题不太配套时 ， 作业中往往没有老师刚刚讲过的题目类型 ， 因此不能对比消化 。
l 做题之后加强反思.学生一定要明确 ， 现在正做着的题 ， 一定不是考试的题目 。 而是要运用现在正做着的题目的解题思路与方法 。 因此 ， 要把自己做过的每道题加以反思 ， 总结一下自己的收获 。 要总结出：这是一道什么内容的题 ， 用的是什么方法 。 做到知识成片 ， 问题成串 。 日久天长 ， 构建起一个内容与方法的科学的网络系统 。
l 主动复习总结提高 ， 进行章节总结是非常重要的 。 初中时是教师替学生做总结 ， 做得细致 ， 深刻 ， 完整 。 高中是自己给自己做总结 ， 老师不但不给做 ， 而且是讲到哪 ， 考到哪 ， 不留复习时间 ， 也没有明确指出做总结的时间 。
重视改错错不重犯.一定要重视改错工作 ， 做到错不再犯 。 初中数学教学采取的方法是 ， 把各种可能的错误 ， 都告诉学生注意 ， 只要有一人出过错 ， 就要提出来 ， 让全体同学引为借鉴 。 这叫“一人有病 ， 全体吃药 。 ”
方法/步骤3:
作业篇
做好作业是学好数学的反馈！很多同学在初中就养成作业应付 ， 马虎潦草的习惯 。 这都影响进步 。 做好数学作业是学生对书本知识的运用和巩固 。 在课堂、课外练习中培养良好的作业习惯也很有必要.在作业中不但做得整齐、清洁 ， 培养一种美感 ， 还要有条理 ， 这是培养逻辑能力的一条有效途径 。
方法/步骤4:
考试篇
上了高中 ， 大考小考会明显比前增多 ， 考试的目的就是阶段性的学习检查和教学上的反馈 ， 要充分发挥考试的作用要做到以下几点：
l 考前知识要整理 ， 通过考试来查缺 ， 明白章节内容的考试要求 ， 有针对性的在之后加强该知识点的思考和练习；有针对性查漏补缺 。
l 考试过程要认真 ， 独立完成 ， 安排好时间 ， 考试技巧需从高一就开始训练 。
“考后一百五十分” ， 这是说对于考完的试卷一定要扫除盲点 ， 除非老师指出难度太大可以暂时放一边的少数题目外 ， 都应该弄懂弄通 。 这才使这次考试没有白费 。
高一学生怎么才能学好数学 怎样才能学好数学
★怎样才能学好数学？
要回答这个似乎非常简单：把定理、公式都记住 ， 勤思好问 ， 多做几道题 ， 不就行了 。
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