【儿童顽皮与多动症的区别 如何鉴别儿童情绪障碍和多动症】 多动症是注意力缺陷多动障碍的俗称 ， 是儿童最为普遍的心理障碍之一 。 儿童情绪障碍指儿童在焦虑、抑郁或躁狂状态下可能出现活动过多、注意不集中、学习困难等症状 。 儿童情绪障碍也常常出现与多动症相似的症状 ， 容易与多动症相混淆 ， 应注意鉴别 。 具体如下：
1.发病年龄鉴别：注意力缺陷多动障碍起病于7岁之前；而儿童情绪障碍的起病时间则可早可晚 。
2.病程长短鉴别：注意力缺陷多动障碍为慢性持续性病程；而情绪障碍的病程则长短不一 。
3.主要症状鉴别：注意力缺陷多动障碍的首发和主要症状为注意障碍、活动过度和冲动；而情绪障碍的首发和主要症状是情绪问题 。
4.预后效果鉴别：注意力缺陷多动障碍患儿服用抗焦虑药或抗抑郁药改善情绪后 ， 过度活动、注意障碍和冲动可能有所改善 ， 但仍持续存在；而情绪障碍儿童通过治疗改善情绪后 ， 多动和注意障碍将消失 。
注意缺陷与多动障碍简称为多动症 ， 国内调查发现患病率为1.5%～10% 。 不同的多动症患儿 ， 其预后差异较大 ， 仅有30%的患儿在青春期后症状逐渐消失 ， 大部分患儿都会持续到青春期 ， 甚至到成人期仍然存在临床症状 ， 因此需要早期诊断并干预治疗 。 多动症的诊断除要排除儿童精神分裂症、孤独症、情绪障碍等病理状态 ， 还要正确区分多动症与正常顽皮儿童 ， 二者的区别主要有以下2个方面 。
1、注意力方面
看小人书、做游戏、看动画片等特别能够吸引儿童注意力的事情 ， 可以让顽皮儿童静下心来 ， 全神贯注地去做 ， 甚至他们很讨厌被别人打扰;对于多动症患儿则不同 ， 他们无论什么情况下都很难较长时间地集中注意力 。
2、自控能力方面
在严肃陌生的环境中 ， 顽皮儿童大都能够意识到陌生环境中的气氛对行为的约束 ， 表现出一定的自控能力 ， 不胡乱吵闹 ， 行为比较规范 ， 可以安静地待上较长一段时间;而多动症儿童却没有较好的自我控制能力 ， 缺乏自我约束的心理机制 ， 即使处于陌生的环境中 ， 也会表现出很多令大人反感的多动现象 ， 如动手动脚、大声喧哗、上蹿下跳等等 ， 经过大人的劝阻或约束 ， 依然也没有明显的效果 。
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