如何看待发明作业的人？ 1905年 ， 意大利教师罗伯特·纳维利斯发明了家庭作业 。
相传这位发明了家庭作业的老师 ， 当年也是一位慈祥的教师 ， 但是学校里的熊孩子太闹心了 。 伯特·纳维利斯无论如何苦口婆心 ， 孩子都还是爱闹 ， 爱说 。 这位老师搞不清楚 ， 不明白这些学生每天待在一起 ， 为什么还有那么多的话说 。
于是他发明了家庭作业 ， 来对付这些熊孩子 。 在家庭作业的惩罚下 ， 学生们果然变得听话了 。 所以 ， 家庭作业一开始是作为一种惩罚手段被发明出来的 。
制作作业的人是怎样死的？ 我们学生的家庭作业就是一个叫罗伯特·纳维利斯的意大利老师1905年发明的 ， 已经死了好久了 。 就是这货
考试可以追述到隋朝的科举制度 隋文帝开创的 。
发明作业的人怎么死的 意义
1、获取知识 。 求知是每个人都有的欲望 ， 上大学更是为了获取知识 ， 只有具备了渊博的知识 ， 才能立足于社会 ， 才能在日趋激烈的竞争中取胜 ， 才能开创自己的事业 。
2、提高素质与能力 。 作为当代大学生 ， 全面的知识固然重要 ， 但社会的要求不仅仅是呆板的书本知识 ， 而对综合素质和能力的要求却越来越高 。 我们在大学校园里 ， 既要学好专业知识 ， 又要积极参加各项活动 ， 不断提高自身的综合素质和能力 。
3、更好地生存与发展 。 我们接受大学教育是为了提高自己的学识和综合素质 ， 但最终还是为了自己的生存和发展 。 如果我们学业有成 ， 自然为将来的前途打下坚实的基础 ， 为自己未来的幸福生活埋下伏笔 。
此外 ， 我们还得合理利用时间 ， 培养以下几方面的能力：
1、学习的能力 。 学习能力的培养可通过学校教师培养而获得 ， 也可通过自我锻炼获得 。 大学生要有一种探究精神 ， 在学习上不能遇到问题就放弃 ， 要把克服困难的过程看作一种快乐 ， 要知道任何困难都会随着时间的推移而淡化 ， 即便遇到问题一定要反复学习 ， 多推敲、理解 ， 寻求解决问题的方法 。
2、自我约束能力 。 作为当代大学生要有明辨是非的能力 ， 知道什么事情能做 ， 什么事情不能做;要有自我控制的能力 ， 会合理安排自己时间 ， 妥善处理同学关系 ， 自觉遵守学校纪律 ， 切忌冲动行事、感情用事 。
3、分析问题与解决问题的能力 。 我们在现实生活中会遇到很多问题 ， 这就要求我们必须具有分析问题和解决问题的能力 。 在问题面前 ， 要认真思考、分析 ， 找准其切入点 ， 从而找到解决问题的方法 。
第一个发明作业和考试的人是谁？是不是已经去世了？怎么去世的？(是不是太恶毒了点 ， 总之回答第一个问题 1.总有写不完的材料 ， 累死 。 2.写材料写到凌晨3点 ， 饿死 。 3.材料第n+n次被领导枪毙 ， 气死 。 4.第n+n次改材料 ， 烦死 。 5.材料终于过关 ， 高兴死 。 6.十度还穿着超短裙 ， 冻死7.偷偷用单位电脑打游戏 ， 乐死 。 8.材料快写完时突然停电 ， 脑溢血死 。 9.忘了存盘 ， 撞墙死 。 10.忘了密码 ， 自己把自己掐死 。 11.每天要看一大堆报纸和文件 ， 眼瞎而死 。 12.领导板着面孔咳嗽一声 ， 吓死 。 13.领导笑眯眯拍拍肩膀 ， 受宠若惊而死 。 14.领导说周一开会 ， 周日又得加班准备材料 ， 恨死 。 15.穿高跟鞋爬楼梯 ， 摔死16.睡眠严重不足 ， 困死 。 17.听领导念自己写的材料 ， 还得扮认真状记笔记 ， 无聊死 。 18.听领导念错字 ， 想笑又不敢笑 ， 憋死 。 19.知道同行升迁 ， 羡慕死 。 20.收到样报样刊 ， 得意死 。 21.用稿费请同事吃饭 ， 心疼死 。 22.帮人写无数次材料 ， 才换来一顿饭 ， 心里不平衡 ， 大吃特吃 ， 撑死 。 23.替领导喝酒过量 ， 中毒而死 。 24.久坐不动 ， 四肢僵硬 ， 成化石而死 。 25.给gg写情书 ， 习惯性地签上领导的名字 ， 被gg狂扁至死 。 26.每天都在化妆 ， 面部僵硬而死 。 27.由于习惯性的抛眉眼 ， 被隔壁妹妹的口水淹死 。 28.没理由的被旁边恐龙压死
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