如比喻 , 是根据事物的相似点 , 用具体的、浅显的、熟知的事物来说明抽象的、深奥的、生疏的事物 。 其作用表现在能将表达的内容说得生动具体形象 , 给人以鲜明深刻的印象 , 使深奥的道理变得浅显易懂 。
又如排比 , 把结构相同或相似、语气一致 , 意思相关联的三个或三个以上的短语或句子排列在一起 。 作用:增强语言气势 , 加强表达效果 。 用它说理可使论述详尽 , 条理清晰;用它抒情 , 能激发读者的感情 , 增强文章的感染力;用它叙事写人 , 能使描写细腻深刻 。
每个句子本身都可提炼出一定的内容 , 也有的饱含作者的某种思想情感 。 在赏析句子
的答案中 , 内容及思想情感是必不可少的一部分 。
怎样赏析句子? 首先看修辞方法如果有按下面步骤
修辞方法+表达效果+事物特征+表达感情
表达效果:
比喻:形象生动
拟人:亲切生动
排比:增强语式
夸张:吸引读者 , 丰富主旨
现代文阅读中句子赏析的方法中最重要的就是 形式加内容 。
形式就是修辞手法之类的 , 例如比喻的生动形象 , 排比的增强语势、渲染气氛 , 设问的启发思考 , 引人注意等 。
内容就是文章的主旨 , 这句话的含义(这句话的含义可以凭借自己的感觉联系上下文与文章主旨去理解) 。
在答题的时候 , 必须结合具体的相关语句分析 。
如果是解释词语意思之类的赏析 。 可以用这样的答题格式:
“××”一词原指…… , 这里指…… , 起到了……的作用 。
例如《紫藤萝瀑布》中的这句话
仔细看时 , 才知道那是每一朵紫花中最浅淡的部分 , 在和阳光互相挑逗 。
赏析范例:挑逗一词指招惹 , 这句话运用了拟人的修辞手法 , 化静为动 , 生动形象的写出了 , 富有表现力 , 表达了作者对紫藤萝花的喜爱之情 。
挑逗一词指招惹 , 这句话运用了拟人的修辞手法 , 化静为动 , 生动形象的写出了 富有表现力 表达了作者的思想感情 这一类的都是形式 。
紫藤萝花开得茂盛的特点 作者对紫藤萝花的喜爱之情 这一类的都是内容
如何赏析句子 1、句子赏析的切入点 (一)从语言表达上看句子考查句子的语言表达,可以从三个方面看,即是否运用修辞 。
2、多角度赏析句子 同一个句子,可以从不同角度去赏析.学生只要找准一个切入点,从某一个角度去赏析即可 。
3、句子赏析的落脚点 每个句子都可提炼出一定的内容,有的饱含着作者的某种思想、情感 。
怎样赏析句子 要从三个大的方面入手 , 还有很多小方面的要注意的事情 , 为你奉上 , 请你参考:
句子赏析和加批注是同一个题型 , 答题方法也完全一样 。 赏析一个句子 , 包括三个方面:一、指明作者采用的表达形式;二、指明作者表达的内容;三、指出作者用这种形式表达这个内容带来怎样的艺术效果 。
一、一句话表达形式的判定及对应效果分析
姚鼐的桐城派明确提出好文章要兼备“义理、考据、辞章”三个方面 , 表达一种思想情感 , 用哪种方式能够表达得恰到好处 , 这种方式就是所谓的“辞章” 。 它包括人称、线索、结构、表达方式、描写方法、描写角度、写作手法、修辞方法、句式等等多种形式 。
在句子欣赏中 , 需要判定:1.作者在这句话中主要运用了哪种写作手法;2.运用了哪种表达方式(刻画人物的句子 , 要指出哪种描写方法);3.运用了哪种修辞方法 , 如何用的?
(一)写作手法的判定
1.16种写作手法的记忆
7常用:铺垫、设置悬念、对比、象征、抑扬法、渲染气氛、衬托(正衬、反衬);
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