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母婴知识|怎样教孩子乘法口诀，怎样快速教孩子背乘法口诀( 二 )

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如何教孩子背乘法口诀 可以想办法巧计这些口诀 。 比如：1.找规律对比着记：如五九四十五和六九五十四，七九六十三和四九三十六等等 。 2.利用故事来记：唐僧历尽九九八十一难，孙悟空有八九七十二变，而猪八戒只有一半法力，四九三十六变 。 3.利用同音来记：舅舅八十一岁了（九九八十一）4.观察个位和十位的由来：几乘九，十位就是几减1，个位就是九减十位上的数字，如四九三十六 。
你在背口诀的时候，发现了9的乘法口诀有什么规律？如何熟记“9的乘法口诀”？①个位从大到小，十位从小到大 。 记住四九三十六，五九多少可以怎么想？三九多少可以怎么想？为什么会出现这种情况？因为都加了9 。 让孩子理解前后二句口诀之间的关系非常重要!②成组的规律 。 大家观察“9的乘法口诀”的积，除“一九得九”外，其他的积互相之间有哪些关系？比如：二九十八，
18，九九八十一，
81，两位数个位数字和十位数字交换了位置，你们还能找出几组这样的口诀吗？三九二十七，
27；八九七十二，
72；四九三十六，
36；七九六十三，
63；五九四十五，
45；六九五十四，
54 。 掌握这个特点、有的时候不用从头到尾背，记住“二九十八”就把哪句也记住了 。 （九九八十一）③9的口诀得数还有这样的规律：
1个9，比10少1，是9，
2个9，比20少2，是18，
3个9，比30少3，是27，
……
9个9，比90少9，是81 。 这个规律也能帮助我们熟记9的乘法口诀，比如七九(
)，比70少7，既70
—
7
=
63，七九六十三 。 ④
仔细观察9的乘法口诀的积，除9以外，都是两位数，这些两位数，把十位上的数字和个位上的数字加起来的和有什么特点？（十位上的数字和十位上的数字加起来都是9，1+8=9、2+7=9、……、8+1=9）⑤“9的乘法口诀”和我们的双手也有一个很特殊的规律，所以我们还可以用“手指记忆法”来帮助我们记忆9的乘法口诀，用10个手指来记，学生既有兴趣又记得牢！请伸出双手，在记忆“一九得九”这句口诀时，我们可以弯曲左手小拇指，在弯曲的手指右侧，还有9根手指，这里的“9”就代表积各位上的9；同样，在记忆“二九十八”时，弯曲左手无名指，弯曲的手指左侧，有一跟指头，这里的“1”代表积中十位上的数字1，弯曲手指右侧，还有8根手指，这里的“8”代表积中各位上的数字8，也就是“二九十八” 。
从左往右数，第几个手指弯曲表示几九的几，弯曲手指的左边表示积的十位上的数字，右边表示积的个位上的数字 。
如何教孩子乘法口诀 对小学二年级小朋友来说，记熟乘法口诀表有一定难度，也需要一个过程，从心理学角度来讲，时间和反复是必要的 。 然而，只要采取多种巧妙和有效的辅助办法，会增加记忆的效果 。

这里，我们主要谈一谈小九九的一些记忆方法 。 从整个小九九表来看，可以按三个顺序去背 。

首先，可以竖着背 。 比如，一一得一，一二得二，一直背到一九得九，接着背二二得四，二三得六，一直到二九十八，然后是三三得九，三四十二，一直到三九二十七，如此类推，接下来，依次是四四十六的竖列、xx二十五的竖列、六六三十六的、七七四十九的、八八六十四的、最后九九八十一的 。 这种方法有个规律，几的竖列，就逐渐增加几，可以按此规律帮助记忆 。

其次，可以横着背 。 比如第一横行，就一句一一得一，第二横行两句，一二得二，二二得四，往下类推，第几行就几句，最后九句，从一九得九到九九八十一 。 这种方法也有个规律，第几行，后一句就比前一句增加几 。

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