承上:总结上文 。 起下:下文的总起句 。
段落大意 课文按照事情发展的顺序可分为三部分 。 第一部分(第1----2自然段):因爱花而养花 , 花虽多 , 但没有奇花异草 。
(为过渡句) 第二部分(第3----6自然段):分述养花的过程——劳动之乐 , 成果之 。
4.老舍《猫》和《养花》的区别老舍《猫》和《养花》的区别为:刊载不同、内容不同、选入课本不同 。
一、刊载不同
1、《猫》:发表于《新观察》1959年第16期 。
2、《养花》:刊载在1956年12月12日的《文艺报》上 。
二、内容不同
1、《猫》:《猫》该文描述的是老舍的家猫 , 表达了作者爱猫至深是有缘由的 。
2、《养花》:《养花》该文通过写养花的过程 , 表达了养花的乐趣:有喜有忧 , 有笑有泪 , 有花有果 , 有香有色 。 既须劳动又长见识 。 抒发了作者热爱生活的思想感情 。
三、选入课本不同
1、《猫》:该篇文章已选入人教版小学课本四年级教材中 。
2、《养花》:北师大版语文教材六年级下册第一单元 。 冀教版语文教材六年级下册第三单元 。 被编入九年义务教育课本语文五年级第二学期第五单元 。 鄂教版语文教材六年级上册第八单元 。 语文A版语文教材六年级下册第三单元 。 苏教版第十二册第19课补充习题的课外阅读文章 。
参考资料来源:
百度百科——猫
百度百科——养花
5.人教版小学语文六年级下册课外作业养花1.奇花异草:奇异特别的花草 。 异:奇异、特别
大雨倾盆:雨像盆里的水倒下来一样 。 形容雨非常大 。 倾:使器物反转 , 倒出里面的东西 。
置之不理:放在一边 , 不理不睬 。 置:搁、放 。
三年五载:三年五年 。 载:年
秉烛夜游:晚上举着蜡烛游玩 。 秉:拿着、握着 。
2.第四自然段:我工作的时候 , 总是写一会儿就到院子里去看看 , 浇浇这棵 , 搬搬那盆 , 然后回到屋里再写一会儿 , 然后再出去 。
老师刚讲 , 就对对!!都是一个一个字的打出来的 , 一定要采纳 。
其他人不准抄!!!!
再赠送一个 。
养花的乐趣:
1养花能够增长见识 。
2养花虽然辛苦 , 但有益身心 。
3劳动成果与朋友分享 , 感到快乐 。
4养花有忧有喜 。
【语文六年级上册鄂教版养花ppt】
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