我回到了位子上，再次捧起语文书，不经意间翻到了养花这课，老舍爷爷的话又在我耳边出现了——不劳动，这棵花也养不活，这难道不是真理吗？“对，这是真理，不劳动，哪来的成功呀！我这次背不出一定是我不够努力，相反，只我我努力记了，那一定是背得出这篇课文的 。 ”我看到了鼓励我的话，又有了精神，认认真真看起了要背的文章 。
我决定再去组长那试背一遍 。 “星期天，我去看花……犹如海上午夜的潮声 。 ”太棒了，我终于把它背下来了！
放学前，老师来问背诵情况，我和其他同学一样，都举起了手，我显得格外兴奋，因为我克服了困难，取得了成功 。 不过一切都印证了一句话 。 正是这句话，让我对学习充满了动力，充满了新奇，充满了新的看法……
不劳动，连棵花草都养不活，这的确是真理，养花是这样，我们学习哪里不是这样呢？
10.老舍养花读后感<；养花>；老舍
我爱花，所以也爱养花 。 我可还没成为养花专家，因为没有工夫去作研究与试验 。
我只把养花当作生活中的一种乐趣，花开得大小好坏都不计较，只要开花，我就高兴 。
在我的小院中，到夏天，满是花草，小猫儿们只好上房去玩耍，地上没有它们的运动场 。
冬天冷，院里无法摆花，只好都搬到屋里来 。 每到冬季，我的屋里总是花比人多 。 形势
逼人！屋中养花，有如笼中养鸟，即使用心调护，也养不出个样子来 。 除非特建花室，
实在无法解决问题 。 我的小院里，又无隙地可建花室！
花虽多，但无奇花异草 。 珍贵的花草不易养活，看着一棵好花生病欲死是件难过的
事 。 我不愿时时落泪 。 北京的气候，对养花来说，不算很好 。 冬天冷，春天多风，夏天
不是干旱就是大雨倾盆；秋天最好，可是忽然会闹霜冻 。 在这种气候里，想把南方的好
花养活，我还没有那么大的本事 。 因此，我只养些好种易活、自己会奋斗的花草 。
春天到来，我的花草还是不易安排：早些移出吧，怕风霜侵犯；不搬出去吧，又都
发出细条嫩叶，很不健康 。 这种细条子不会长出花来 。 看着真令人焦心！
好容易盼到夏天，花盆都运至院中，可还不完全顺利 。 院小，不透风，许多花儿便
生了病 。 特别由南方来的那些，如白玉兰、栀子、茉莉、小金桔、茶花……也不怎么就
叶落枝枯，悄悄死去 。 因此，我打定主意，在买来这些比较娇贵的花儿之时，就认为它
们不能长寿，尽到我的心，而又不作幻想，以免枯死的时候落泪伤神 。 同时，也多种些
叫它死也不肯死的花草，如夹竹桃之类，以期老有些花儿看 。
夏天，北京的阳光过暴，而且不下雨则已，一下就是倾盆倒海而来，势不可当，也
不利于花草的生长 。
秋天较好 。 可是忽然一阵冷风，无法预防，娇嫩些的花儿就受了重伤 。 于是，全家
动员，七手八脚，往屋里搬呀！各屋里都挤满了花盆，人们出来进去都须留神，以免绊
倒！
不过，尽管花草自己会奋斗，我若置之不理，任其自生自灭，它们多数还是会死了
的 。 我得天天照管它们，像好朋友似的关切它们 。 一来二去，我摸着一些门道：有的喜
阴，就别放在太阳地里，有的喜干，就别多浇水 。 这是个乐趣，摸住门道，花草养活了，
而且三年五载老活着、开花，多么有意思呀！不是乱吹，这就是知识呀！多得些知识，
一定不是坏事 。
我不是有腿病吗，不但不利于行，也不利于久坐 。 我不知道花草们受我的照顾，感
